学习新天地33张幻灯片.ppt

第一框 学习新天地 一、初中学习的新特点是什么 1、在课堂上能学到更多知识 2、我们运用已经获得的知识和能力，可以学到课堂上学不到的知识 二、如何做学习的管理者 1、学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间 课堂检测 1、初中学习有什么新特点？ 2、如何做好学习的管理者？ 3、怎样找到适合自己的学习方式？ 请同学们阅读教材第11-17页，思考下面的几个问题： 哎呀！那么多科目，我该先复习哪门课呢？ 老师讲课的速度太快了，我跟不上 小学学习和初中学习有什么不同？ 按照老师要求做， 目标欠明确 学习目标 意志品质 较为简单， 主要听老师讲 学习方法 成绩波动小， 相差不大 成绩波动 学科门类较少， 内容较为简单 课程门类 初 中 小 学 项 目 小学学习和初中学习的差异 依赖性强 目标较明确 按照老师要求做， 目标欠明确 学习目标 自觉性、主动性增强 意志品质 需要将听讲与自主学习相结合 较为简单， 主要听老师讲 学习方法 波动很大，出现较为明显的分化 成绩波动小， 相差不大 成绩波动 学科门类较多， 内容较为复杂 学科门类较少， 内容较为简单 课程门类 初 中 小 学 项 目 小学学习和初中学习的差异 依赖性强 初中学习和小学学习在很多方面不同了，比起小学学习来，初中学习有什么新特点呢？ 第一框 学习新天地 一、学习新特点 第二课 把握学习新节奏 （2）运用获得知识和能力也可以学到课堂上学不到的知识 1、初中学习的新特点 （1）在课堂上能学到更多知识 我对初中学习的新感受 一天，几个已经上了七年级的小伙伴聚到一起，兴奋地聊起各自新的学习生活…… ? ? 我在小学成绩很不错，但到了初中，学习科目多了，难度大了，老师讲课的方法也变了。尽管我一直很努力，在学习上花的时间很多，但成绩还是没以前好。是我骄傲了吗？是我不好好学习吗？好像都不是啊？ 你对初中学习有什么新感受？ 以前我有什么问题都找爸妈帮忙，现在他们不太管我，也不帮我检查作业了，复习功课了。开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业不再需要妈妈陪，也知道如何安排学习了，成绩也愈来愈好了。 你对初中学习有什么新感受？ 到了初中科目较多，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果都没做好。后来，我根据老师的要求制定学习计划，合理安排时间，情况就好多了，我的学习的信心也增强了。 你对初中学习有什么新感受？ 为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。你认为好的学习方法和策略有哪些呢？ 二、做学习的管理者 （1）学会自主学习（摆脱对父母、老师和同学的依赖） 1、如何做学习的管理者 （2）提高学习效率（课前预习，上课专心听讲，课后及时复习） 没有复习与经常复习记忆效果比较图 及时复习 这两条曲线告诉了我们什么呢？ 二、做学习的管理者 （1）学会自主学习（摆脱对父母、老师和同学的依赖） 1、如何做学习的管理者 （2）提高学习效率（课前预习，上课专心听讲，课后及时复习） （3）科学安排时间（对学习时间做合理的规划，制定切实可行的学习计划） 制订一份适合自己的学习计划 1、找出自己能够安排使用的时间 2、确定必须完成的学习项目 3、计算学习分量并分配时间 4、执行计划并依照实施结果进行修正 请你按照下面的四个步骤制订： 学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是学好初中知识的有效方法和策略。正确运用这些方法和策略，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。 记住： 初中与小学的学习相比,无论在广度还是深度都有较大的变化,这是导致烦恼的客观原因。还有就是来自自身方面的原因如:不懂得科学的学习方法,不能适应各个老师的教学方式，不了解自己的学习方式等，这是导致烦恼的主观原因。 你了解自己的学习方式吗？ 你知道吗？ 每个人都有自己的学习方式，每种学习方式都有其长处与短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。而且，我们学习不同的内容，也往往需要采取不同的方式。 小提示 三、了解自己的学习方式 2、我们要通过摸索尝试、不断努力找到适合自己的学习方式 3、教师教学各有特点，我们要学会尽快适应老师的教学方式 1、每个人都有自己的学习方式 我们的学习方式各有特点，那么老师的教学方式是否也各有特色呢？ 想一想 语文老师上课： 数学老师上课： 英语老师上课：