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2009年江苏卷完形填空考查重点: 名词 动词(含动词短语) 介词 连词 形容词 副词 6 5 (4+1) 3 2 2 2 近年高考完型填空特点: 1.体裁多样,题材广泛. 2.内容完整,逻辑性强,语言结构严谨. 3.考察近义词语细微差别的辨析. 4.考察重点多为实词:名/动词/介词/形容词/副词等. 5.关注语境背景知识,侧重上下关联,暗示判断能力. 6.侧重于篇章,体现语用判断和内在逻辑. 完形填空之 解题步骤 1、通读全文,领会大意(2-3分钟) 跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格,通读试题所给的要完形填空的短文,获得整体印象,做到弄清文脉、抓住主旨,较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择,切忌仓促下笔。 2、逐句阅读,选出答案 (6-7分钟) 在理解全文意思的基础上,再结合所给选项细读全文,联系上、下文内容,注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示,以词、句的意义为先,再从分析句子结构入手,根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑,对备选项逐一进行分析、比较和筛选,排除干扰项、初步选定答案。注意:动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做,一下子不能确定答案的,先跳过这一空格,继续往下做,最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文,随着对短文理解的深入,可以降低试题的难度,提高选择的正确率。 3.猜测难点、整体复查(2-3分钟) 复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后,把所选的答案代入原文,再把全文通读一篇,逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章,语法结构是否正确,是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的,应再次推敲、反复斟酌、做出修正。 完形填空之 解题方法 利用首句来解题 I did very badly at school. My headmaster thought I was ??36?? and when I was 14 he said, “You’re never going to be37(anything) but a failure. ”??? 36. A. bright?????? B. useless??????? C. simple????? D. hopeful (09 江苏卷) As a result, all students must complete sixty hours of service learning(社会实践), 37 they will not receive a diploma(文凭). 37.A. and B. or C. but D. for 2. 根据上下文语境,合理推断来解题 Practice After the birth of my second child, I got a job at a restaurant. Having worked with an experienced 36 for a few days. I was allowed to wait tables on my own. (2008年全国Ⅰ) 36. A. manager B. assistant C. cook D. waitress 3. 利用语篇标志解题 常见的标志性的词语有以下几种;结构层次:firstly, secondly, thirdly;逻辑关系:thus, therefore, so;递进关系:besides, what’s more, further;转折关系:but, while, however等。 She told the front-desk clerk she had had a(n) ___vacation, but was heart-broken about losing several rolls of Kodak color film she had not yet developed. A. disappointing B. wonderful C. uncomfortable D. important __ 4. 根据逻辑推理解题 …and the officers then began to eat their meal , saying t
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