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浅谈青年教师快速成长的必备条件 　　教师是教育的关键，高素质教师队伍是学校发展最重要的资源，决定着学校的核心竞争力。而青年教师则是学校实践办学理念、推进教育现代化的生力军，更是教育改革与发展的希望。面对中国教育改革发展的新任务，面对新课程改革的新目标，青年教师如何适应新形势，快速成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，基本上离不开以下三个必备条件 一、忠于事业 教师担负着立德树人的根本任务， 他们不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者， 也是道德的实践者和示范者。教师队伍作为一个特殊的群体，它的道德水准与素质能力的高低必将与民族的存亡、国家的命运息息相关。因此，有人说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，我们正在从事着如此伟大的事业，也正是如此伟大的事业需要我们人民教师无限忠诚于她 忠于事业，要立大志。青年教师要想有高的成就、大的发展，必须有远大的理想和崇高追求，一个人的抱负层次越高，成就也越大。不想当将军的士兵不是好士兵，不想当教育家的教师不是优秀教师。因此，每位青年教师必须为自己设定一个一生为之奋斗的目标，做到立大志、立长志。青年教师从走上三尺讲台之日起就要自觉地用生命拥抱伟大的教育事业，把教师当作一项事业，把教育事业当作人生理想去追求，把岗位当作舞台去展示自我。教育事业永远没有终点，教师追求永远没有止境，我们要把教育工作与自己的人生理想紧密结合起来，把教育工作当作生命的自觉需求，永不停息，执著追求，为之奋斗终生 忠于事业，要修大德。修身立德，更是教育之本。干好教育工作首先要从修身开始，一个教师要取得成功，必须有高尚的道德品质和人格操守，具有坚定顽强的意志和不屈不挠的奋斗精神，忠于理想，忠于组织，忠于职业。青年教师必须在不断否定自我和超越自我中，培养自己的人格魅力和高尚道德情操。《中小学教师职业道德规范》和教育部“六条禁令”等，这是最基本的标准和要求。我们心里要装着国家，装着教育，装着学生，装着责任，装着追求。我们要忧天下之忧、乐天下之乐，以民族复兴、教育发展、学生成长为己任，自觉主动培养忠诚意识和敬业精神，端正职业态度，真正将自己的前途命运与教育发展有机联系起来，只有这样，才能在教师岗位上走向成功、走向卓越 忠于事业，要有大爱。爱是人类情感的最高形式，更应是教育情感的最高形式，有爱的教育才是真正的教育。人的生命是有限的，作为一名教师，把有限的生命融入到常青的、伟大的教育事业，是我们每位干部教师特别是青年干部教师的荣幸，我们要热爱党、热爱祖国、热爱教育、热爱学生，这是国家的要求、人民的嘱托。国家把自己的希望交给我们，人民把自己的子女交给我们，我们身上挑着千斤重担，一头是学生的现在，一头是祖国的未来，这就是教师工作的整个世界。因此，我们要从爱每一个学生、爱自己的岗位做起，实现爱的追求，成就爱的事业。而且，要把爱传递下去，用爱心培育学生对集体、对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了 二、勤于责任 教育工作者，无论是干部还是教师，我们都是富有的，因为我们爱着“有声有色”的学生，感悟着“有滋有味”的工作，体验着“有权有势”的人生。我们可以让学生从无知走向睿智，从幼稚走向成熟，可以让学生们活得愉快或悲惨，可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，有时候的一句话可以融化一颗冰冷的心灵，可以点燃一团希望的火种。这就是我们，这就是我们的责任。因此说，只有认真地履行责任，才能达到理想的境地 勤于责任，要勤奋工作。天道酬勤，勤能补拙。勤奋工作是忠诚教育事业，认真履行职责，实现人生价值的必由之路。无论什么时候，什么地方，什么岗位，勤奋是立足之本。青年教师必须勤奋，做到思想勤、行动勤、反思勤。在人类历史的长河中，不乏成名成家之人，他们之所以成功，不是靠“命运”的恩赐，不是靠“天才”的佐助，他们在成功之前都是食人间烟火的凡人，只是他们经过辛勤耕耘、刻苦努力、不懈奋斗，才在事业上有所作为，跨入名家行列。因此，青年教师要想不虚度人生，必须勤勤恳恳、任劳任怨、无私无悔地做好工作 勤于责任，要讲真干实。广大青年教师，始终是推进教育改革和发展的主力军，活跃在教育现代化建设的主战场，勇于开拓，大胆实践。要特别注意在教育改革的实践中，说老实话、干老实事、做老实人，任何时候，任何情况，任何岗位都要讲真干实。物欲横流、心浮气躁令人唾弃，作为教师，特别是青年教师，要善于明辨是非，经得起诱惑，耐得住寂寞，扎扎实实、一步一个脚印地做好本职工作，干一行，爱一行，专一行，把每项工作、每个岗位作为履行责任、施展才华的平台，尽职尽责地干实事、干大事、干成事，切实把满腔热情和全部智慧注入具体实在的工作之中，为学校发展、学生成才呕心沥血 勤于责任，要敢