11半圆环形阶梯教室的结构设计.pdfVIP

第 卷 第 期 建 筑 结 构 年 月 !! #$$! 半圆环形阶梯教室的结构设计 畅君文 贾 辉 姜丽霞 夏锦红 （新乡市建筑设计研究院 ） （平原大学 新乡 ） %!$$! %!$$! ［提要］ 结合扇面形阶梯大教室的结构布置设计和现代预应力混凝土技术的运用，阐述了该类结构的合理布 置，并提出对预应力构件的设计建议。 ［关键词］ 阶梯教室 结构布置 预应力梁 ’()*+(-(./-)+0-+).1))12 .3.2-*4-(.(15406)05.051//)**3 1-7.212810(62.95.0-)*260:*55..12;-(.1 5601= , , , ， ， -6*2*4 )./-).//.;0*20).-.-.0(26+.-(6/1)-605..? 1-61-./*2-(.0*+)/.*4-(.).1/*21@5./-)+0-+).;./62 12; 6A./ , , -(.;./62/+ ./-6*2*4 )./-).//.;0*20).-.3.3@.)B , ,, ： ； ； !$%’(51;;.)051//)**3 /-)+0-+).1))12 .3.2- )./-).//.;0*20).-.@.13 # , 一、工程概述 规范要求。这对建筑层高和教室视线的影响都是可以 河南高等机电专科学校综合教学楼C区阶梯教室 接受的。 部分系由四个扇形阶梯教室组成的半圆形平面建筑， 共两层，如图 所示。建筑物平面内圆半径为 ，外 D D3 圆半径为 # !E3，总建筑面积为!F3 。阶梯大教室共 ##个座位，径向跨度为 D3，内环长 DD3，外环长 #$G%#3；阶梯小教室 #$E个座位，径向跨度 DG!3，内 环长 DD3，外环长 DE3。结构形式为钢筋混凝土框架 结构，一般柱下条形基础，抗震设防烈度为 度，建筑 场地类别为 类。 ! 二、结构方案选择 环形大教室考虑采用普通钢筋混凝土框架结构的 方案，如果沿径向布置单向受荷的大梁，则梁高可达 DG3 左右，显然各方都难以接受。考虑采用以环向为 主梁的布置方案，一根环向主梁的跨度为 D%GF3，截面 尺寸 ，计算配 筋率为 ，挠度 为 !$H D#$$ DG%IJ I%33；另一根环向主梁的跨度为DGD3，截面尺寸!$ ，计算配筋率为 DGIFJ，挠度为 #33。从这 HD#$$ 些计算数字来看，显然是不理想的，坐在后排向前方黑 板看去的视觉效果有横梁遮挡的感觉。另有按双向井 图 层 ，建筑平面及剖面图 D D# 格梁布置的方案考虑，但认为大教室平面是阶梯式变 化的，把空间折线构件视为平面按所谓井