分数混合运算(一)第一课时.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网 前置小研究（一） 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1、找出下列问题中的数量关系。（用等式表示） （1）梨的重量是苹果重量的4/5 。 （2）五年级男生的人数占全班的5/8 。 （3）运走煤的重量占总重量的3/4。 2、计算并说出下列算式的运算顺序。 934×32÷4 875÷（135÷27） 6.04×3.1-（10.65+5.3） 810÷0.9×3.2-120.8 前置小研究（二） 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 自学课本第21页的内容 1、根据情景图，让学生分析情境中的数学信息和数量关系。 明确所要解决的问题，然后了解要解决这个问题学要什么样的条件，进而列出算式。 2、找出题中谁是单位“1“ 3、用线段图来表示航模小组与气象小组、摄影小组之间的人数关系。 4、根据自己的思路列式解决问题。 5、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序有什么联系吗？ 北师大版 六年级上册 第二单元 分数混合运算 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学习目标 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1、在解决有关分数乘除混合运算的具体问题的过程中，会用画图的策略直观呈现数量关系。 2、结合具体情境体会分数混合运算的顺序与整数混合运算一样，会正确计算分数混合运算，并在计算中养成认真的良好习惯。 3、能解决有关分数混合运算的简单实际问题，发展分析问题和解决问题的能力。 气象小组 摄影小组 12人 航模小组 ？人 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 12人 气象小组 摄影小组 航模小组 ？人 4 1 1 1 3 1 答：摄影小组有3人。 ⑴画图表示科技组与美术组、合唱组之间的人数关系。 ⑵算一算科技组有多少人。 1.实验小学合唱组有120人，美术组的人数是合唱 组的 ，科技组的人数是美术组的 。 2.看图列式计算。 2.看图列式计算。 3 1 1 1 4 5 1 2 1 2 1 1 1 1 3. 660个 ？个 答：全国严重缺水的城市大约有110个。 答：第二周看了328页。 大船 5×6＝30（吨） 小船 5吨 运1次 是大船的 30吨 ？吨 30÷2＝15（次） 运？次 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 *