初中政治教学论文 小论文地写作方法和技巧.pdfVIP

撰写中学生政治小论文的方法与技巧 一、辅导学生撰写政治小论文的途径 1．学科渗透是进行政治小论文教学的渠道 现行的政治教材从编写的特点而言，非常注重理论联系实际，注重归纳 和演绎、分析和综合的叙述方法，本身为学生政治小论文的撰写提供了 良好的范例。当然也离不开教师在课堂教学中有意识地渗透政治小论文 写作的方法。政治小论文教学是提高课堂教学效率，优化课堂教学模式 的一种好方法。教师应面向全体学生，不应把政治小论文写作看做是个 别优秀学生的专利。 2．成立政治小论文兴趣小组是提高学生写作能力的一种重要途径 考虑到现在中学生开课门数较多，不可能更多地占用课堂时间，所 以两周写一次政治小论文，人数为一个小班，相对适宜一些。以某中学 为例，某年级10 个班，学生自愿报名约100 多人，后来精选为28人的 一个兴趣小组。在辅导过程中，坚持个性化、特长化教学原则，有针对 性地对学生进行个别辅导，发现有写作特长的学生，多与之进行交流， 学生的兴趣就可以慢慢浓厚高涨起来。 二、撰写政治小论文的特点和要求 1.特点： 用心 爱心 专心 1 第一，“新”。“新”有三层意思。一是立意要新。就是说文章要抓住 现实生活中的新事物，议论富有时代气息的新课题。做到人无我有，人 有我新，见人所未见，发人所未发。二是见解要新。文章论述的角度要 新，不落俗套，不照搬他人说法，防止“老生常谈”式的做法，力求以 自己的独特见解给人以新启示。三是取材要新。文章所用的材料要从新 近发生的各种社会现象中选取，特别是人们关心的热点问题、热门话 题，或能引发人们思考、但又不易并人们关注的给人以启迪的新材料。 第二，“精”。“精”有两层含义：一指选材要精。观点与材料统一， 是写好一篇小论文的最基本要求。首先，所选用的材料要紧扣文章的观 点，要反复推敲锤炼，力求精益求精；其次，材料要有典型代表性，选 取那些能够深刻揭示事物本质，具有广泛代表性和充分说服力的典型生 动材料，选取那些能及时把握时代发展脉搏的材料，这样才能深刻论证 中心论点。二指文章要精。小论文力求精辟生动，论理透彻周密，把思 想性和艺术性有机结合在一起，增加小论文的可读性和吸引力。 第三，“小”。“小”的含义有三层：一指小论文文章要短小精悍，一 事一议，事理交融，文中的每一句话，都要向主题聚焦，不能东拉西扯， 下笔千言，离题万里。二指文章题目要尽量选得小，论述角度要尽量小， 涉及的内容范围要小，尽量避免选题“大”而“空”，但论理要尽量体 现“小中见大”。三是指小论文的文字量要控制在1300—2000 字之间， 一般不宜超过 2500 字。文章太长不符合学生的认知特点和知识水平， 用心 爱心 专心 2 同时还要考虑到学生的功课时间的安排，但文章又要有一定的理论深 度。 第四，“巧”。“巧”首先指标题要巧。标题是小论文的眼睛。一篇好 的小论文需要新颖别致的标题，才能给人以耳目一新的感觉，产生先声 夺人、先入为主的“标题效应”。其次指小论文阐述的方法、角度、形 式及文句表达要有技巧性。再次，小论文所选用的材料生动、形象、使 文章产生吸引力，取得引人入胜的效果。 第五，“深”。“深”指文章论述要深刻。论述，就是运用精选的材料 来阐述作者的观点。第一，论述要十分注意逻辑性。在文章的中心观点 和小论文之间，观点和材料之间关系应是必然的，而不是勉强凑合的。 第二，论述要力求事理交融，事理交融的基本要求是在摆事实中讲道 理，把讲道理渗透在摆事实中，夹议夹叙，议述结合，却忌观点材料两 张皮。第三，论述要有感情。在用语上要简洁明了，还可适当借助修辞 语法，这样能够增强说理的效果。 第六，“实”。“实”指实事求是。小论文运用的材料，数据要真实可 靠，准确无误，符合客观事实，为此，必须要学会从社会生活中摄取第 一手材料，这样才能写出材料翔实、论据充分、具有说服力的好文章。 第七，“理”。“理”这里指理论功底。政治小论文不完全等同于语文 的议论文，它要运用政治书本的观点、原理来分析现实问题，同时强调 用心 爱心 专心