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元素及其化合物的复习 天津九十六中学 2012.10 一、元素化合物在高考中的考查方式 1、直接考查11种元素及化合物的基本知识（也不限于熟悉的物质） （2012天津2题） 2、考查化学概念、化学原理知识，突出原理、概念对元素化合物知识学习、研究的指导作用。(2010年天津7题） 3、以元素化合物性质为载体设置实验，考查化学实验探究能力。 4、将元素化合物知识与工业生产、生活实际密切联系考查实际应用能力。 5、将元素化合物知识与化学计算相结合。 (3、4、5在2012天津9题均有体现) 二、学生学习元素化合物知识的困惑 知识点多而散！ 要记的化学方程式太多！ 记忆难、忘容易！ 不会用！ 三、元素及其化合物复习策略 1.研读考试说明，重视教材 2.自主构建网络，才能融会贯通 3.与理论、计算、实验、基本概念和化学用语相结合，提升对元素和化合物的认知能力 ４、关注社会生产实际，学会从学科角度解决问题 采用“点—线—面—体”的四步复习模式 知识点：中学化学中每一种元素的单质及其化合物 （结合物质结构、元素周期律） 知识主线：把单质、化合物各点联系起来便形成线（三条主线） 知识网：含不同元素的物质以某些关键反应做连接线，构建成知识网络 学科体系：将物质结构、化学平衡、氧化还原反应、电解质溶液等等理论知识，与元素化合物知识联合起来，构建成一个立体的化学学科体系 三条主线 一是以物质分类为主线，掌握各类物质的通性和 特性。 （如：非金属部分：气态氢化物←单质→氧化物→氧化物对应水化物→相应的盐。 金属部分：单质→氧化物→氧化物对应水化物→相应的盐） 二是以氧化还原反应理论为主导。 掌握常见元素的化合价，常见的氧化剂还原剂及其对应的产物，以及氧化还原的配平等等。 三是以复分解反应的规律为主线。 掌握常见物质的溶解性、常见的强弱电解质及弱酸的相对强弱等等。 采用“点—线—面—体”的四步复习模式 知识点：中学化学中每一种元素的单质及其化合物 （结合物质结构、元素周期律） 知识主线：把单质、化合物各点联系起来便形成线（三条主线） 知识网：含不同元素的物质以某些关键反应做连接线，构建成知识网络 学科体系：将物质结构、化学平衡、氧化还原反应、电解质溶液等等理论知识，与元素化合物知识联合起来，构建成一个立体的化学学科体系 三、元素及其化合物复习策略 1.研读考试说明，重视教材 2.自主构建网络，才能融会贯通 3.与理论、计算、实验、基本概念和化学用语相结合，提升对元素和化合物的认知能力 ４、关注社会生产实际，学会从学科角度解决问题 四、典型习题的处理 要重视建立化学思想和解题的思维模式，培养良好的解题习惯。 一是审题全面要挖掘提示信息抓要点； 二是深入思考、严密分析推理； 三是训练书面表达准确、规范、整洁，提 高答题应考的能力。 要求学生不要轻易放过自己的错题，从错题里找到了自己的那些知识的漏洞。并将这些记录下来，以备以后查看。 谢谢！ 天津九十六中学 2012.10 * * *