汉语国际教育专业的定位问题_陆俭明.pdfVIP

语言教学与研究 年第 期 ２０１４ ２ 汉语国际教育专业的定位问题＊ 陆 俭 明 ／ ， “ 提要 本文就 汉语 国际教 育 对 外汉语本科专业建设 的有 关问题 具 体说 就 汉语 国际传 　 、 、 、 ” 播 观 汉语教学的核心 任 务 汉语教学 中的文化 教 育 汉语教 师 的培 养 规格 和 培 养 模式 以及 “ ” 。 ：“ ， 海外汉语教 师培养 等问题发表了自己 的看 法 文章最后指出 不 求大 家都赞同 但愿大 家 多深思 ” ． ； ／ ； 关键词 汉语教 育 汉语 国际教 育 对 外汉语本科专业建设 汉语教 师培养 　 一 ， ， 、 、 年 月 日 由北京语言大学主办 华东师范大学 北京外国语大学 上海外 ２０１３ １０ ２６－２７ “ ／ ” 国语大学协办的 年全国高校汉语国际教育 对外汉语本科专业建设研讨会 在北京语言 ２０１３ 大学隆重举行。 ／ 这次会议的一个核心内容是讨论汉语国际教育本科专业 对外汉语本科专业 ， ， ？ 的定位问题 并讨论开展汉语国际教育 到底需要培养什么样的汉语教师 汉语教师需要具备 ？ ， ／ ， 什么样的素质 讨论这些问题 对当前的汉语国际教育 对外汉语教学和整个学科建设 都很 有意义。 ， ， 、 但是 在讨论这些问题之前 有必要先对汉语教学本身的几个问题有个全面 正确的 认识。 ： “ ” ？ 第一个问题 该树立什么样的 汉语国际传播 观 “ ” ？ ？ ：“ 该树立什么样的 汉语国际传播 观 汉语国际传播的目的是什么 有人会说 这还用问 ？ ， ， 。” 。 吗 是为了推广汉语 推广文化 增强我国的软实力 这是目前很普遍的看法 但这种认识不 值得肯定。 “ ” ， （ ） ——— 且不说使用 推广 一说极为不妥 这正如吴应辉教授 ２０１３ 所指出的 ，