高邮市小学数学复习讲座讲稿.docVIP

高邮市小学数学复习讲座 讲座教师：高邮市名师朱宇工作室 黄玉春 讲座时间：2015年6月16日 讲座地点：高邮市第一实验小学 【1】提纲： 一、命题导向。 二、各块提示。 三、复习建议。 【2】二、命题思路 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况 2、数学学习的六大核心问题应成为数学知识能力评价的重要方面。 3、改变问题内容、呈现形式，力创问题情境的新颖性。 4、选择实质性问题，体现数学的本质特征，关注思维的过程与方式。 【3】5、重点关注：观察推理能力、实践能力、表达能力、探索能力等 6、关注差异，试题具有开放性与选择性。 【4】三、考查内容 之一：恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况 【5】数学知识 学生不需要记住概念，会解释、辨析概念的异同，能将概念从文字表述转换成符号的、图像的或口头的描述或表征。 【6】数学技能 要考查学生是否能正确思考在什么情况下应该使用哪个规则，以及什么时候应用这一规则。 【7】考查内容之二： 数学学习的核心问题 应成为数学知识能力评价的重要方面。 【8】数学学习的核心问题： 数感 符号感 空间观念 统计观念与推理能力 应用能力 【9】什么是数感？数感是人对数与运算的一般理解，这种理解可以帮助人们用灵活的方法作出数学判断和为解决复杂的问题提出有用的策略。 【10】1.01 1.03 1.05 1.07 1.09 2.11 2.13 2.15 2.17 2.19 3.21 3.23 3.25 3.27 3.29 4.31 4.33 4.35 4.37 4.39 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 8.77 …… (1)方框中9个数之间有什么关系？请写出2条。 （2）下面的方框中有一个数是已知的，请在横线上填出其它数。 （3）另一个方框，框出的9个数中，最中心的数是A，那么，它左边的数是( ),它下面的数是（ ）。（算式表示） 【11】考查内容之三： 改变问题内容、呈现形式， 力创问题情境的新颖性 【12】考查内容之四： 选择实质性问题，体现数学的本质特征，关注思维的过程与方式。 【13】考查内容之五：重点关注：观察判断能力 实践能力 表达能力 探索能力 推理能力 发散思维能力 【14】考查内容之六：关注差异，内容具有开放性、选择性 【15】复 习 建 议 复习中存在的问题 课时不够用---- 匆忙教学 快赶进度 教学内容多---- 局限课本 不作拓展 学生底子薄---- 靠教师讲解 无体验探究 能力要求高---- 用现成资料 搞课后操练 【16】2、构建自主课堂 自主总结知识系统 ----在概念间建立联系 自主分析典型例题 ----给思维搭“脚手架” 自主剖析错误原因 ----维持对记忆的强调 自主选择课后作业 ----留有适当的探索时间 【17】3、差异中求发展 设定不同的教学目标 课上练习要分层次 课后留作业有弹性 坚持客观地评价学生 帮助好“学困生” 【18】4、关于训练 覆盖性 针对性 基础性 灵活性 综合性 一题多功能 【19】我们是给学生一份知识的行囊，还是使他获得意义，使他有一份追求？一份向往？一份憧憬？一份精神？一种情趣？ 1