2016年春初二物理复习知识清单1.doc

2016年春初二物理复习知识清单（01） 　　　　班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿ 一、考试要求 1、质量 （1）知道质量的概念、单位，质量不随温度、形状、状态、位置而变化。 （2）知道托盘天平的构造、调节方法、使用方法、注意事项。 2、密度 （1）理解密度的物理意义、定义和单位。不随体积、质量而改变。 （2）知道常见物质的密度大小关系，记住水的密度。 二、知识梳理 　　1、质量 　 2、托盘天平的使用方法 （1）使用天平时，应将天平放在＿＿＿＿＿工作台上。 （2）调节天平时，应先将＿＿＿＿＿移至标尺左端的＿＿＿＿＿处，再调节横梁上的＿＿＿＿＿，使指针对准分度盘＿＿＿＿＿的刻度线。 （3）测量物体质量时，应将物体放在天平的＿＿＿＿盘；用镊子向＿＿＿＿盘加减砝码；移动＿＿＿＿，使指针对准分度盘＿＿＿＿的刻度线。此时，＿＿＿＿＿质量与＿＿＿＿质量之和等于所测物体的质量。 3、托盘天平使用的注意事项 （1）用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的＿＿＿＿＿测量值（即砝码盒内全部砝码的质量加标尺的最大刻度值），向盘里加减砝码时应＿＿＿＿。 （2）天平与砝码应保持＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，不要把＿＿＿＿＿＿的物品或＿＿＿＿＿＿直接放在天平的托盘里，不要用＿＿＿＿＿直接取砝码。 4、密度 　　 5、每种物质都有自己的密度，不同的物质密度一般＿＿＿＿＿（相同/不同）。 6、同一物质在不同状态下的密度＿＿＿＿＿（相同/不同），如水和＿＿＿＿。 7、不同物质的密度也可能相同，如＿＿＿＿＿＿和蜡，煤油和＿＿＿＿＿。 巩固练习： 1、天平的每一个砝码都有一定的质量，它的质量在下述情况下会发生改变的是（　） A、生锈了　　　　　　　　　　　　　B、放在月球上 C、掉在干净的水泥地上碰了一下　　　D、气温升高 2、台秤是一种称量质量的工具。使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节＿＿＿＿＿＿使秤杆水平平衡。某次称量情况如图，被称货物的质量是＿＿＿kg。 3、商店常用天平称量货物的质量。一营业员在称量时，若砝码磨损了，称量的结果比实际质量＿＿＿＿＿（填“大”或“小”）；若调零时螺母的位置比正确位置向右多旋了一些，称量的结果比实际质量＿＿＿＿（填“大”或“小”）。 4、如图是某同学利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数据作出体积－温度图即V－t图象。请根据此图象回答以下问题： （1）图象中AB段反映的物理现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，BC段反映的物理现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）以上现象揭示了水的反常膨胀规律，由此可进一步得出的推论是：水在4℃时＿＿＿＿＿最大。 5、今年小明家种植柑橘获得了丰收，小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度．他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g．1）溢水杯中排出水的质量是多大？2）这个柑橘的体积和密度各是多大？3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？ 巩固练习： 1、小洋利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示，则量杯的质量与液体的密度分别是（　　） A、30g；1.0×103kg/m3　　　　　B、50；1.0×103kg/m3　　 C、30g；0.8×103kg/m3　　　　　D、50g；0.8×103kg/m3　　 2、某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。 （1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的＿＿＿＿处，然后调节＿＿＿＿＿，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图所示，则称量的颗粒质量是＿＿＿＿g。 （2）因颗粒易溶于水，小组同学采用如所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是＿＿＿＿cm3。 （3）该物质的密度是＿＿＿＿＿g/cm3。 （4）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏＿＿＿＿。 3、小红在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的花岗岩的密度。 （1）因花岗岩体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，则花岗岩的体积是＿＿＿＿＿cm3。 （2）用托盘天平已测得花岗岩的质量是195g，则花岗岩的密度是＿＿＿＿kg/m3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值＿＿＿＿（填“偏大”“偏小”或“不变”） （3）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量花岗岩的质量时，通过增减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该＿＿＿＿（用序号表示） A、向左调平衡螺母