优秀教师应该具备的特征.docVIP

请你写出优秀教师应该具备的特征,并举例简单说明. 优秀教师应具备以下15个特征： 1严肃认真2耐心3灵活4好的素养5关怀助人6高期望7对学生很友好8公正诚实9一致10把学生看成许多个人11热情喜欢教学12理解13善于组织14幽默感15在学科上知识渊博 以下是我对这15个特征的归类及阐述： 严肃认真+耐心+理解+灵活 教师在社会中有着重要作用及其不可替代性。教师作为教学的设计者，要严肃认真的对待自己的工作，随着科技的飞速发展和社会的急速变革，特别是以计算机为核心的信息技术在教育中的应用，从教育目标到教育内容、教育方法都在发生巨大的变化，教师的角色也相应的发生了重大变化。师生之间与已不再试单一的授受关系，同时可能是同伴关系、组织者与参与者的关系以及帮助者与被帮助者的关系，具体来说，教师教师要在教学中扮演很多的重要角色。所以优秀的教师应严肃认真对待在教学中自己各种的角色。 在教学中，每个班的学生的认知发展水平和已有的知识经验都有很大的差异，作为一名优秀的教师要耐心的对待那些班级里认知发展水平落后的学生。以及当对他们提出问题的时候，在叫学生的名字之前，先问问题，在学生思考的时候，耐心等候，不要急着叫其他人的名字。当学生犯错的时候不要急着教训。而是耐心的了解他们，问清楚原因再耐心的教育学生，动之以情晓之以理。并且理解学生们的心理，以及他们的学习进度。 很多的教学要求具有灵活性因材施教。对于教学，最大的挑战之一是和那些有着不同学习风格、个性和学习速度的学生一起工作。教师需要把听觉的、视觉的和实用的教学技巧综合运用。对于某些特殊课程，可以按照类似的弱点和技能差距把学生分成各个小组，是作为老师最起码要具有的看家本领。苏霍姆林斯基说过：“知识的掌握，应该给学生带来愉悦和充实的精神生活，促进学生爱知识的首要源泉就是教师高度的知识素养。”一名优秀的教师必须做到知识渊博，要能够做到“讲得出，讲得好”。教师的知识丰富才能让学生信服。著名的心理学家艾里克森曾指出过：不良的师生关系会导致学生的心理疾病，好的师生关系可以治病，如果遇到一位好的教师，学生由于家境等造成的不健康心理可以得到改变。一些实验同样表明：“教师性格优良可以带出性格优良的学生，而性格不良的教师，可能带出性格不良的学生。”心理健康，这是对教师的最基本要求。因为教师的心理问题，不仅仅影响自身的健康，更重要的是他可能“造就”一大批心理健康水平较低，甚至有心理障碍和心理疾病的学生。可以说，心理不健康的教师对学生身心造成的危害，决不亚于其教学能力低下对学生学业所产生的影响。 在学校里，教师是学生最亲近最尊重的人，教师往往成为学生最直接的榜样。教师直接控制着学生在学校的生活环境，直接影响学生的心理成长。学生的大量时间是在班级中度过的。学校中教师是班级的组织者和操纵者，学生的情绪常随着教师的喜怒哀乐而变化。教师的说话方式、一举一动都为学生营造了成长的心理环境。健康的成长环境能满足学生的基本需要，如安全需要、爱和归属需要、理解需要等，对学生的身心有积极影响。当学生的基本需要得到满足之后，他们就会发展高层次需要，如认知、审美需要等，容易形成优秀的品质，发展远大的理想。如果基本需要得不到满足，学生往往会用不正常的方式满足，会表现出心理问题，个性、品德向不良方向发展，如自私、狭隘、无理想等。时间长了，学生在心理上会形成过强的防御机制，这会限制学生心理的正常发展。 熟话说：“学高为师，身正为范”。教师不仅要有丰富的学识，还要有良好的道德素养。很久以前听过这样一个故事：美国有一个小学的校长，为了激励孩子读书，竟然爬着去上班。原来校长再一次学校师生的机会上和学生们打赌说：“如果你们在11月9日之前读完15万页书，我就在当如爬到学校去上班。”此后学生们果然发奋读书，在11月9日果然达到了15万页书。于是大家等看校长的笑话，很多人认为，作为一笑之长，不可能做出如此不体面的举动。然而校长遵守了他的承诺，在磨破了五副手套的情况下，终于到达学校，为此整个学校都疯狂沸腾了。大家不是在嘲笑校长的行为，而是为校长的诚实守信而感动。这位校长教用自己的实际行动教给学生什么是诚信。 在我们日常生活中，老师的一些小小的善良举动就能改变学生很多习惯，而老师的一次粗鄙的行为就可能使你在学生心目中形象大打折扣。谭千秋用生命演绎了什么是无私奉献，范跑跑用行动演绎什么是自私自利。在我们身边道德高尚的老师学生从心底尊敬，道德低下的老师让人所不齿。 高期望+对学生很友好+公正诚实+一致把学生看成许多个人 教师的期望是一种自我实现的诺言，因为学生的成绩最终反映了这种期望，这一现象成为教师期望效应。教师如果根据对某一学生的了解而形成一定的期望，就会使该学生的学习成绩和行为表现发生符合这一期望的变化。所以这要求老师友好、公正诚实、一视同仁的对待不同成绩的学生，