16《鲁滨孙漂流记》.pptxVIP

服务师生;六年级 语文 下册;16* 《鲁滨孙漂流记》; 笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。 ;用简洁的语言概括小说内容。 ;梗（ ）概 畏（ ）惧 桅（ ）杆 简陋（ ） 天涯（ ）海角 圈（ ）养;泅（ ） 沮（ ）丧 搁（ ）浅 （ ）斫痕 冻饿之虞（ ） 聊（ ）以自慰; ;文中写了鲁滨逊三次航海经历，分别是哪三次？;;生存问题; 初步感知： 在荒岛上鲁滨逊是如何用实际行动把自己从绝望中拉出来的？;坏 处;好 处;坏处 好处 ; 在海难中，同船的 11人中，死了十个，就他一个人活着，这是上帝对他的特别关照； 从船上获得大量维持生活的必需品，这是上帝对他的特别恩赐； 他日记本上列出的六大“好处”更体现了他要顽强活下去的理由。;（2）食物──打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。;; 搭帐篷前，我先在石壁前面划了一个半圆形，半径约十码，直径有二十码。 沿这个半圆形，我插了两排结实的木桩；木桩打入泥土，仿佛像木橛子，大 头朝下，高约五尺半，顶上都削得尖尖的。 两排木桩之间的距离不到六英寸。 然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排 木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛 柱子上的横茶。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀 越篱笆爬进来。这项工程，花了我不少时间和劳力，尤其是我得从树林里砍下粗 枝做木桩，再运到草地上，又一一把它们打入泥土，这工作尤其费力费时。 ; 值得庆幸的是，我做对了。我这回下的种子，一颗也没长出来。因为种子下 地之后，一连几个月不下雨，土壤里没有水份，不能滋润种子生长，一直到雨季 来临才冒了出来，好像这些种子刚播种下去似的。 发现第一次播下去的种子没有长出来，我料定是由于土地干旱之故。于是我 想找一块较潮湿的土地再试一次。二月份的春分前几天，我在茅舍附近掘了一块 地，把留下的种子通通播下去。接下去是三四月份的雨季，雨水滋润了种子，不 久就欣欣向荣地长了出来，获得了一个好收成。但因为种子太少，所收到的大麦 和稻子每种约半斗而已。 这次试验，使我成了种田好手，知道什么时候该下种。现在我知道一年可播 种两次，收获两次。 ; 我把三只大泥锅和两三只 泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周 和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心不让火把它们烧 裂。我看到陶器烧得红透后，又继续保留了五六小时的热度。后来，我看见其中 一只虽然没有破裂，但已开始溶化了，这是因为掺在陶土里的沙土被火烧溶了， 假如再烧下去，就要成为玻璃了。于是我慢慢减去火力，那些罐子的红色逐渐退 去。我整夜守着火堆，不让火力退得太快。 到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观， 但很坚硬；其中一只由于沙土被烧溶了，还有一层很好的釉。 ; 我向那 逃跑的野人大声呼唤。他回头望了望，起初仿佛对我也很害怕，其程度不亚于害 怕追赶他的野人。但我用手势召唤他过来，同时慢慢向后面追上来的两个野人迎 上去。等他俩走近时，我一下子冲到前面的一个野人跟前，用枪杆子把他打倒在 地。???不想开枪，怕枪声让其余的野人听见。其实距离这么远，枪声是很难听到 的；即使隐隐约约听到了，他们也看不见硝烟，所以肯定会弄不清是怎么回事。 第一个野人被我打倒之后，同他一起追来的那个野人就停住了脚步，仿佛吓住了。 于是我又急步向他迎上去。当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我 放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了。; 敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活；;图解结构;概括主题;四、小说有何艺术特色？; 在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。 ; 鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验，对于处在生存、竞争日趋激烈的现代社会的我们是一个很好的启示。　　　我们应该抓紧在校学习的这一段黄金时光，强健我们的身体，锻炼我们的意志，丰富我们的知识，提高我们的技能，从而大大增强我们的生存能力和社会竞争能力。　　　;随堂练习;谢谢大家