中七班半日活动方案.doc

中七班半日活动方案 来园活动 1、来园接待 重点指导： （1）、热情地接待每一位幼儿和家长，和个别家长作简单地交流，了解特殊幼儿的健康状况以及家长的特别交代。 (2）、引导幼儿大大方方地和老师、阿姨打招呼，使用礼貌用语，并主动和家长道再见。 (3)、鼓励幼儿自己将个人物品放在储物箱，换好跑鞋后进入活动室。 （4）、引导幼儿能用正确的方法洗手。 (5)、鼓励幼儿选择自己喜欢的区角进行自主游戏，能和同伴一起玩，爱护玩具，不争抢玩具。 （6）、教师站位：主班老师主要站在门口接待幼儿；配班老师引导幼儿把外套脱下来，折叠好，放在指定的衣物箱中。接着用儿歌的方式来洗手，再进入区角活动，并指导幼儿进行游戏。 2、生活活动（运动前） 指导重点： （1）、提醒有便意的小朋友自己去小便，便后能用正确的方法洗手。 （2）、观察孩子的穿着（衣服是否塞好、鞋子是否扣好等），提醒个别幼儿作好运动前的安全准备。 （3）、教师站位：主班教师主要负责活动室检查幼儿活动前的准备，并用儿歌等形式进行指导帮助；配班教师主要负责卫生间内幼儿用正确的方法小便、洗手。 运动活动 活动内容：跑跳区（二） 活动目标： 1、愿意有序的进行走、跑、跳，跨等交替活动，锻炼腿部力量。 2、乐意与同伴尝试材料的多种玩法，能与同伴合作完成游戏，感受运动的快乐。 活动准备： 皮球、羽毛球，纤维球、纸球，纸棒，塑料瓶、塑料竿、动物头饰、大小高低不一纸盒，跳箱，踩石板 活动过程： 热身运动 游戏：健康早锻炼（集体） 引导幼儿知道早睡早起身体好，鼓励幼儿与同伴老师一起快乐的做一做全身准备活动。（如：扭腰，压腿等） 二、区域活动（个别、小组） （一）场地设置 1、场地一：塑胶场地南面靠近围墙。（投篮） 材料：皮球、纸球、纤维球 2、场地二：塑胶场地跑道 （跳马） 材料：跳箱 3、场地三：塑胶场地跑道以西（跨栏） 装有颜料的大塑料桶，长塑料杆 4、场地四：塑胶场地北面靠近花坛（过小山坡） 材料：彩石板、大小高低不一纸盒、跳箱 4、场地五：塑胶场地北面靠近小三班过道（赶小猪、拍球） 材料：羽毛球、跳球，塑料装有颜料的小瓶，短纸棒 （二）重点观察指导 1、尝试跨越跳过一定高度的障碍物，锻炼腿部力量。 2、幼儿乐意自主选择、组合材料的不同玩法，乐意挑战。 3、能在活动中注意动静交替活动，知道及时休息、擦汗。 4、愿意与同伴合作进行塞毛巾、穿脱衣服等生活活动。 5、积极参与每个活动，提高自我保护能力及关爱他人的意识。 三、基本部分 游戏一：灌篮高手（个别游戏） 材料：皮球、纸球、纤维球 重点观察：1、以个别或合作的形式，自主选择不同的球进行游戏。 2、锻炼身体纵向跳跃，以及手眼协调能力。 游戏二、跳马（个别游戏） 材料：跳箱 重点观察：1、通过手部的支撑及腿部的蹬力，能跨过跳箱 2、尝试高低不同的跳马游戏，乐意挑战自我。 游戏三：跨栏（小组游戏） 材料：装有颜料的大塑料桶，长塑料杆 重点观察：1、尝试通过助跑来跨栏弹跳力练习。培养幼儿的手眼协调能力。主动与他人合作协商坚持完成任务能运用感官，有目的、较持久地观察事物的特征增强自我服务的能力。 （1）围绕长颈鹿的特征进行交流。 （长长的脖子，美丽的花纹，圆圆的身体等等） （2）教师的总结：针对长颈鹿的特征进行总结。 引导幼儿用一句好听的话来夸夸长颈鹿。（特征方面） 3、你们真是聪明勇敢的孩子，找到了这么多美丽的长颈鹿，长颈鹿们谢谢你们，现在我们和长颈鹿们去外面玩玩吧。（活动结束） 活动二 活动名称： 语言《小蜻蜓的生日会》 设计思路： 秋天到了，小朋友们早晨运动也凉爽多了，在草地上玩起大型玩具来特别起劲。一个孩子忽然发现草地里有一只褐色的蚱蜢跳来跳去，于是立即引起小朋友们的讨论“这个我看到过还有绿色的”“我知道的，黑的虫是有毒的”“老师，这个是什么虫呀？”既然孩子们对昆虫那么有兴趣，那么我们应该趁着这个季节来给孩子们创造些机会让他们多了解一些身边的昆虫，因此设计开展关于昆虫的活动，孩子们能观察了解昆虫的主要外部特征，让孩子们身在大自然，了解大自然，更爱大自然；让孩子充满兴趣，勇于探索。 活动目标：1、通过看看、说说、玩玩，帮助孩子了解昆虫的主要特征。 2、使孩子产生了解更多昆虫的兴趣。 活动准备：活动课件、游戏材料 活动过程： 一、启发谈话 1、几天来了一位昆虫朋友，看看是谁？它长得怎么样的？ 2、小蜻蜓写来了一封信，猜猜上面可能说了什么？ 幼儿交流 我来念一下：我明天要过生日了，请所有的昆虫朋友都来参加生日party！ 原来是小蜻蜓要过生日了，他想请什么朋友来参加？ 那么那些小动物是昆虫呢？ 幼儿根据自己的经验来回答。 二、理解内容 1、来的朋友可真多，我们来看看，是谁呀？（逐一出示蜜蜂、萤