河北省石家庄市2014届高三生物第二次模拟考试试题.doc

2014年石家庄高中毕业班第二次模拟考试试卷 理综　生物部分 1.下列有关发菜、硝化细菌、酵母菌的叙述中，错误的是 A．都能进行有氧呼吸 B．都是生产者 C．都能产生基因突变 D．都含有核糖体 2.下图为某同学绘制的含有两个碱基对的DNA片段（“O代表磷酸基团），几位同学对此图做出评价，其中正确的是 A．甲说：“只有一处错误，就是U应改为T” B．乙说：“至少有三处错误，其一是应将核糖改为脱氧核糖”。。 C．丙说：“如果他画的是转录过程，则该图应该是正确的”． D．丁说：“如果他画的是RNA复制过程，则该图应是正确的” 3.人体血浆中含有某些补体（蛋白质），可以使侵人人体的多种细菌的细胞膜上形成孔道，大量离子和水通过孔道顺浓度梯度进入细菌，导致细菌涨破死亡。下列有关此过程叙述 正确的是 A．细菌的死亡属于细胞凋亡 B．该免疫过程属于特异性免疫 C．离子进入细菌的方式属于主动运输 D．这些补体属于内环境的组成成分 4.下图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非 姐妹染色单体的相同位置上，下列叙述错误的是 A．P’和Q’的形成可导致基因重组 B．P1与Q1的碱基序列可能相同也可能不同 C．P和Q来自于同一个DNA分子的复制 D．P’和Q分离发生在减数第一次分裂后期 5.下列关于性染色体的叙述，正确的是 A．性染色体上基因的遗传都与性别相关联 B．各种真核生物的细胞中都含有性染色体 C．性染色体为ZW的生物，W染色体来自父本 D．X、Y染色体上的基因只在生殖细胞中表达 6.下图为某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示新物种形成的基本环节。下列说法正确的是 A．小鼠性状的改变一定会引起该种群的进化 B.X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料 C．Y使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向 D．Z表示隔离，但新物种的形成可以不经过Z 29.（12分）研究人员进行了“利用污水（含大量氮、磷）培养小球藻去除C02”的研究，以寻求减缓温室效应的途径。请分析回答： (1)请利用中学实验知识，提供一种简便方法，确定小球藻是进行光合作用的真核生物。 _________________________________________________________________ 。 (2)污水（含大量氮、磷）过多流人江河湖泊易导致的环境问题是________________。磷被小球藻吸收后用于合成________________等小分子物质，直接参与光合作用。 (3)右图是持续通人含1.5% C02的空气时（其它条件适宜），C02去除率与小球藻相对密度随时间的变化曲线。 ①小球藻去除C02的最佳时间段是________________。 ②据图分析，C02去除率下降的最可能原因是____________________________________。 (4)给小球藻提供14C02，可追踪碳在光合作用中的转移途径。请写出该途径： ________________________________________________________________。 30．（12分）果蝇品系众多，是遗传学研究的常用材料。现有一种“翻翅平衡致死系”果蝇，其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A（翻翅），这是个纯合致死基因；另一 条2号染色体上也有一个显性基因B（星状眼），也是纯合致死基因，即：只有 的杂合子才能存活，表现为翻翅星状眼。以下有关问题均不考虑交叉互换。请分析回答： (1)正常情况下，果蝇的体细胞在有丝分裂后期含有____________条X染色体。雄果蝇在减数分裂过程中含有2个X染色体的细胞名称是________________________。 (2)果蝇红眼(W)对白眼(w)显性，这对等位基因位于X染色体上，现将翻翅星状眼白眼雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配，子代雌果蝇表现为_______________________性状，雄果蝇表现为________________________性状，雌雄果蝇的比例为________________o (3)若上述两对显性纯合致死基因AaBb位于X染色体上，Y染色体上没有这两种基因， 那么的雌果蝇与的雄果蝇相互交配，所得后代的雌雄果蝇的比例为____________________。 31．（7分）将刚刚离体的神经细胞置于生理盐水中给予适宜刺激，膜两侧出现的电位变化 如图甲所示，乙图是突触部分结构示意图，请分析回答： (1)甲图a点之前由于神经纤维膜主要对________有通透性，造成该离子________（