品出自己的味道作文.pptVIP

子孙造屋，又有几个子孙守住了？秦始皇平定六国，大兴土木，修建连绵三百里的阿房宫， 指望传给子孙万代，结果二世而亡，成为千古笑柄。盐商巨贾在扬州营造的徐园、个园、何园，想遗泽子孙，结果园主多易，已成梦幻。 社会在发展，时代在前进，现代许许多多的人在教育后代上远比左宗棠高明。老一辈无产阶级革命家陈毅，不为儿女“造屋”,而是身 教言传，赋诗叮咛，教导儿女严于律己，学习马列，精通业务，努力工作，为国效力。现在的山西省委书记胡国富，教育儿子不图享受，深入基层，埋头苦干，建功立业。我们的领导干部，不为子孙“造屋”，着力“树人”，为广大人民群众作出了榜样，受到了大家的称赞。千千万万的普通百姓，教儿孙堂堂正正做人，认认真真学习，勤勤恳恳工作，让儿孙早日成为国家有用之才。教儿女自立成材，已成为时代的主流。 当前，仍然有一些人思想糊涂，继续步左宗棠的后尘。有些领导干部为子孙寻求舒适豪华的居室，谋求轻松愉快的工作，选择丰厚实惠的单位；有些刚富起来的人为儿女建造高楼大厦，购置高档物品，准备大量钱财。但是，他们的子孙，有的好吃懒做，随意挥霍，成了败家子；有的吃喝嫖赌，胡作非为，变成社会渣滓；有的凶狠蛮横，欺压百姓，成为地方恶少。做父母的，只顾“造屋”，不知“树人”，结果祸及子孙，贻害无穷！ 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马，这是至理名言。在为儿孙留下什么的问题上，明智之举是“树人”不“造屋”，多留精神财富，少留物质财富，教育子孙明辨是非，识别真伪，积善养德，自立自强，开拓进取，做一个有利于人民有益于社会的人。 谢谢观看 文字材料作文 品出自己的味道 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　 有位作家写道：近日，出席友人宴会。菜上三道，服务员每次都详细介绍其品名、味道和特色，与席者甚是满意。不料，友人读初一的女儿却对服务员说：“你一介绍，味道全没了，让我们自己品味好吗？我们要品出自己的味道。”大家听了，起初都感到突然，继而都同意女孩的话，并赞赏她说得颇有见地。　　 　　 关键句：“我们要品出自己的味道”。 “品”，是体会、思考、揣摩之意； 1、“品出自己的味道”：就是学习技能，搞学问研究能独立思考，用心揣摩，有属于自己的见解，有创新，不泥古，不盲从，不人云亦云。 （达尔文、袁隆平、哥白尼、牛顿、乔布斯等） 2、“品出自己的味道”：就是做人特立独行，不随波逐流，听从我心，走出自己的人生路。 （陶渊明、方山子、盖茨、周杰伦、韩寒） 　无论对人对事，或是对待某一种说法、某一个现象，都贵在能“品出自己的味道”。 选取最佳的立意 抓关键语句法 把准命题者的意图，从友人女儿的角度为最佳 “要有主见”“贵在品味” （都没有切中题意） 三个方面的问题导致得分低 一、审题不准，偏题离题的人很多 二、论据不贴切，或单薄，或叙例太长，缺少分析议论、还有人只顾堆砌材料没有分析。 三、语言不规范，语句不通顺，非议论文的语言出现频率高。　　 例子与观点的勾连 贴切的例子才有说服力,同时要善于分析议论，把材料与观点联系起来。 　　翁方刚与刘石庵都是清代著名的书法家。翁方刚一生研究书法，讲究笔笔有来历；刘石庵则善于发展自己的个性，形成一种丰腴浑厚的书体。有人问翁，刘书法如何，翁说：“他哪一笔是古人的？”刘不服，反问“我自己发扬自己的书法特色罢了。他哪一笔是自己的？ 　对于两位书法家对书法艺术的态度和观点，我更欣赏刘石庵的。他学习古人而不拘泥于古人，在学习前人书法时仔细揣摩，发扬自己的特色，形成了自己的个性风格。学习就该如此，如果机械模仿，照搬照抄，哪还有发展进步？品出自己的味道才是求学之道。 记住：观点＋阐述＋叙例＋议例回扣观点 太过锋利，换得的往往是遍体鳞伤。用钝的一面生活其实也是一种自我保护。刺激久了，神经被磨得越来越细弱，经不起一点折腾，这样的人是无法成就大事的。昔时张良劝刘邦“养其锋而待项羽之弊”，在与项羽的多次交战中，刘邦表现出的多是一种钝感。项羽锋芒毕露骄傲自大，垓下一战彻底失败，而刘邦处处低调却终成王者。人们总说，大智若愚。钝感并非真正的迟钝木讷，这只是表面，其本质，乃是既保卫自己又不伤害他人的铠甲。这是成大事者、渴望实现理想的人必须拥有的智慧。 　　　独特的眼光往往会有独特的发现。面对同样一种状况，不同的人看法有时大相径庭。两个推销鞋子的推销员来到非洲，结果发现这里的人都不穿鞋子。其中一个叫苦连天，觉得这个地方卖不出鞋子，于是打包回去。另一个却喜出望外，觉得这是一个大市场，如果所有的人都穿鞋子，那么这样的市场该有多大。 　一般人肯定会像那个叫苦的推销员一样，认为毫无市场；而第二位推销员却以独特的眼光，独特的想法，发现了商