山东省济南一中九年级思想品德全册 第二单元 第五课 人民当家作主教学设计 鲁教版.docVIP

第五课 人民当家作主教学设计 教学目标知识：1、知道在我国，人民是国家和社会的主人。国家的一切权力属于人民。2、我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式,是人民当家作主的重要保障。能力：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。教学重点：人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。情感、态度、价值观：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。重点：人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。难点：我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。教学准备教师准备：收集与教学内容相关的图片和其它材料，制作多媒体课件。学生准备：通过电视、互联网、报纸了解一些有关我国人民代表大会的知识，搜集一些中学生积极参与我国民主政治建设的典型事例，并做好课堂交流的准备。 人民网枣庄2012年3月16日电? 民主凝聚力量，团结成就伟业。3月14日，十一届全国人大五次会议圆满完成各项议程后在北京胜利闭幕。 出席大会的枣庄市全国人大代表陈伟、傅延华、宗成乐载誉归来。市领导张术平等前往京沪高铁枣庄站迎接。 本次会议的召开是国家的一件大事，它也是党的十八大召开前最重要的一次会议。教师：每年的阳春三月，全国各族人民代表都会从祖国的四面八方到首都北京，走进人民大会堂，参加全国人民代表大会，就让我们感受一下这盛大的场景吧！ 教师解说（从左往右）：身着民族服装的少数民族代表步入会场；全国人民代表大会召开；听取报告；讨论发言；提交议案；民主表决。 教师： 我国的一切权力属于人民，然而仅有29名人大代表就能表决通过关系13亿人的大事，这样矛盾吗？为什么？ 人民代表大会概况中国的人大共分为五级：全国人大；省、自治区、直辖市人大；设区的市、自治州人大；县、自治县、不设区的市、市辖区人大；乡、民族乡、镇人大。全国人民代表大会主要职权有：为了便于经常举行会议，集体行使职权，全国人大和县级以上地方各级人大设立常委会，作为其常设机关，主要在人大闭会期间行使国家权力。 学生根据提示判断，教师引导：从左往右依次是最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 【活动四、播放视频】当家做主 人民代表大会制度的建立和发展/show/1GU5FYjVjGxbE94o.html十一届全国人大次会议日程（节选） 3月5日（星期一） 上午9时　开幕会 国务院总理温家宝作政府工作报告 审查国务院关于2011年国民经济和社会发展计划执行情况与2012年国民经济和社会发展计划草案的报告 审查国务院关于2011年中央和地方预算执行情况与2012年中央和地方预算草案的报告 下午3时　代表团全体会议，审议政府工作报告3月11日（星期日） 下午3时　第四次全体会议 最高人民法院院长王胜俊作最高人民法院工作报告 最高人民检察院检察长曹建明作最高人民检察院工作报告 3月12日（星期一） 上午9时　代表小组会议，审议最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告 下午3时　代表团全体会议，审议最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告 温家宝总理为何要向全国人大作政府工作报告？国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？人民代表大会与其他国家机关有着怎样的关系？学生分组讨论，在学生讨论的过程中，教师巡视，了解讨论情况。疑难问题教师给予必要的帮助分析。 总结：我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检查机关等都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。政府、法院、检察院政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民利益、为人民服务。【活动五、走进人大代表】 多媒体展示材料1）：康厚明：农民工代言人评上了“重庆市杰出贡献英模”，康厚明说：“很兴奋，同时又觉得责任很重大。” 2008年3月，康厚明被选为全国人大代表。 “我的这个荣誉，不是我一个人的，而是所有在重庆、为重庆建设出力的农民工兄弟的。” 康厚明作为全国人大代表，已经出席了两次全国人代会，提交了多项有关农民工权益保障的议案和建议。这两年来，他为农民工维权次数超过了100件。 康厚明说，我来自农民工群体，我就应该为农民工说话。 这次，康厚明新增了一个头衔：重庆市杰出贡献英模。康厚明的理解是，作为英模，不仅要为城市建设尽力，还要当好全国人大代表，成为农民工合法权益的“代言人”。 作为第十届、第十一届全国人大代表，傅延华已经进入履职的第十个年头。　　在去年的全国两会上，傅延华提交了一份关于司法鉴定的议案。他告诉记者，《全国人大常委会关于司法鉴定管理问题的决定》自2005年10月1日起施行以来，在司法实践中出