【名师一号】2015高中历史 苏联的社会主义建设单元回顾课件 新人教版必修2.pptVIP

返回首页 高中同步学习方略 名师一号 · 历史 · 新课标版 · 必修2 第七单元　苏联的社会主义建设 第*页 高中同步学习方略 第七单元 单元回顾(七) 名师一号 · 历史 · 新课标版 · 必修2 * 返回首页 高中同步学习方略 名师一号 · 历史 · 新课标版 · 必修2 第七单元　苏联的社会主义建设 第*页 高中同步学习方略 第七单元 单元回顾(七) 名师一号 · 历史 · 新课标版 · 必修2 第单元苏联的社会主义建设 单元回顾() 专 题 网 络 一、世界历史上三大发展模式的比较 专 题 二、社会主义建设道路的实践及教训 1．马克思设想在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义。其主要特征是实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。 2．列宁认为在生产力相对落后的俄国也能建成社会主义，建设社会主义没有成功的经验可以借鉴，应当根据实际情况逐步探索。列宁根据不同情况，先后推行了“战时共产主义”政策和“新经济”政策。新经济政策使苏联恢复了经济，巩固了工农联盟。 3．斯大林认为社会主义只能实行单一的公有制和计划经济，尤其是发展重工业；政治上建立高度集中的政治体制。斯大林时期推行工业化和农业集体化方针，并形成了高度集中的政治经济体制，这种体制带有严重的缺点和弊端，严重阻碍了苏联国民经济的发展。 4．赫鲁晓夫和勃列日涅夫对高度集中的政治经济体制进行了改革，但都没有突破斯大林模式，改革都没有取得成功，同时也付出了巨大的代价。 5．戈尔巴乔夫对社会主义提出了新的看法。以“民主社会主义”取代科学社会主义，提倡“民主化”和“公开性”，对苏联的历史全盘否定。他所进行的改革不但没有解决苏联长期存在的问题，反而激化了矛盾，最终导致了苏联的解体。这些历史告诉我们，经济体制必须适应生产力发展水平，突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提，只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。