【南方新高考】2015年高考历史总复习 第十七单元 第35讲 维新思想、新文化运动和和马克思主义在中国的传播配套课件（必修3）.pptVIP

4．(2013 年四川文综)史学家陈旭麓指出，19 世纪 40 年代、 60 年代和 90 年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相 接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是( ) A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B．批判传统与全面引进西方文化的统一 C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一 解析：选 D。近代中国发展是“冲击—嬗变”即近代中国 在西方列强的侵略下，中国人民反抗外来侵略；同时西方列强 的入侵也冲击中国天朝大国观念，先进的中国人开始向西方学 习，探索救国救民的真理。D 项符合题意。 * 考向二 新文化运动到马克思主义的传播 5．(2013 年上海单科)保守派、维新派和激进派都有机会争 一日之短长。背后拖着长辫，心里眷恋帝制的老先生与思想激 进的新人物并坐讨论，同席笑谑。这一场景最可能发生于( ) A．洋务运动时期 C．辛亥革命时期 B．戊戌变法时期 D．新文化运动时期 解析：选 D。新文化运动时期，蔡元培主持之下的北京大 学，倡导“思想自由，兼容并包”使各种社会思潮在学生中间 流传，各种思想的代表人物汇集一处，激烈争论，各不相让。 故选 D 项。 * 6．(2013 年江苏单科)一位学者评价说：“当时知识分子不 但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光 芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要 内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学 术殿堂。”这一观点认为新文化运动( ) A．反对旧道德崇尚现代文化 B．混淆了先进与落后的界限 C．充分肯定了文言文的价值 D．存在对旧文化的传承与创新 解析：选 D。“不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封 或淹没了的传统重现光芒。”可以判断题干的观点是新文化运 动继承并发展了旧文化，故选 D 项。 * 7．(2013 年海南单科)从鸦片战争到新文化运动，中国人向 西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国( ) A．学习西方就是对封建制度的不断否定 B．学习西方是民族资本主义发展的动力 C．内忧外患交织促进了学习西方的深化 D．发展资本主义是学习西方的主要目的 解析：选 C。林则徐开眼看世界，洋务派学习西方科学技 术都没有对封建制度的否定，排除 A 项。民族资本主义产生于 19 世纪六七十年代，是向西方学习之后，排除 B 项。学习西方 的目的是寻求强国御辱之道，实现富国强兵，排除 D 项。 * 1．(2013 年广东深圳南山高三期末)梁启超在《五十年中国 进化概论》中说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空， 渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用 新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”材料表明 ( ) A．辛亥革命的不彻底性 C．解放思想势在必行 B．中国民众麻木颓废 D．爱国人士救国无门 解析：选 C。提取材料信息“渐渐要求全人格的觉悟”， 说明梁启超要唤起民众的思想觉悟。 * 2．(2013 年广东潮州高三期末)观察下列历史人物与书影， 哪项说法与史实不相符合( ) A．该书关注时局，对当时的思想解放有重要的启迪作用 B．图中人物早期满脑都是封建纲常伦理道德 C．“师夷长技以制夷”即学习西方先进的技术与制度 D．该书出版时，在广州的英国人大为惊恐 解析：选 C。林则徐、魏源的新思想“师夷长技以制夷” 的长技指的是西方先进的技术，并不包括制度，选择 C 项。 * 3．“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者 以维护旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块 的进步’，零零碎碎的。是零买的，不是批发的。”材料中的 “它”是指( ) A．洋务运动 C．义和团运动 B．维新变法运动 D．新文化运动 解析：选 A。从材料“因模仿一部分西方器物而异于传 统”“而难以挣脱传统”，这与洋务运动“中体西用”思想相 符合。 * 4．(2013 年广东肇庆高三期末)一位现代学者在评论一部历 史文献时说“在这里，孔子已经换上了西装。”这里的“孔子” 所处的时期应该是( ) A．明末清初 B．洋务运动时期 C．维新变法时期 D．新文化运动时期 解析：选 C。维新变法期间，康有为把自己的变法理论和 儒家思想相结合，其实就是这个意思。 * 5．(2013 年广东六校第三次联考)近代中国人在反思传统文 化时，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”， 有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。 ) 这两种人的代表分别是( A．魏源、洪仁玕 C．康有为、孙中山 B．洪仁玕、康有为