【全程复习方略】2014-2015学年高中政治 第三单元 中华文化与民族精神阶段复习课课件 新人教版必修3.pptVIP

阶段复习课 第三单元 铸牢中华民族的精神支柱 探究问题1 提示:弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要,是全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会的需要,有利于铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。 探究问题2 提示:(1)我们应该弘扬和培育以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)培养科学精神,即解放思想、实事求是。 (3)倡导创新精神,要敢于创新、善于创新。 (4)弘扬奉献精神。 探究问题3 提示:(1)①我国不够重视对青少年进行民族传统文化的教育。②西方文化对我国文化产生了相当大的影响。③年轻人求新好奇的心理特点,促使他们借洋节张扬自我,满足个人精神需求。④商家的推波助澜等。 (2)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用;必须继承和发扬中华民族的优良传统;必须正确对待外来思想文化;必须与弘扬时代精神相结合;必须立足于中国特色社会主义现代化建设的实践。 1.中华民族精神的地位:_________是中华民族延续的血脉, _________是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。 2.在当代中国,弘扬和培育民族精神的要求: (1)最重要的是发挥_________________________的“主心骨” 作用。有了“主心骨”,才能在全社会形成共同理想和精神支 柱。 中华文化 民族精神 中国特色社会主义理论体系 (2)必须继承和发扬中华民族的_________。既要珍惜和爱护中 华民族的_____________,又要继承和发扬我们党的优良传统。 (3)必须正确对待_____________。既要积极吸收借鉴国外优秀 文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西 方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 (4)必须与弘扬_________相结合。 优良传统 优秀文化传统 外来思想文化 时代精神 3.民族精神与时代精神的关系: (1)以_________为核心的民族精神和以_________为核心的时 代精神,相辅相成、相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的 伟大实践。 (2)只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精 神_________、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的 民族精神,才能使时代精神_________、不失本色。 爱国主义 改革创新 博采众长 不移根基 1.围绕“感动中国”先进人物的事迹,某校高二(1)班同学进行了探究。同学们得出的结论是:通过“感动中国”人物评选活动,100多位先进人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬和培育中华民族精神就要　(　　) A.推动中华民族走向振兴 B.提升我国的国际竞争力 C.发挥先进模范的榜样作用 D.发扬艰苦奋斗的作风 【解析】选C。本题以“感动中国”人物为背景,考查文化生活中关于弘扬和培育民族精神的相关知识。材料强调“感动中国”的100多位先进人物,“走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁”,体现了先进模范人物的榜样作用,故C正确;A、B不选,犯了倒果为因的错误,弘扬和培育民族精神可以推动中华民族走向振兴,提升我国的国际竞争力;D与材料无关。因此答案是C。 2.他是爱写诗的文艺青年,他是知名度最高的普通士兵,“雷锋”这个温暖的名字,半个世纪后仍然保持着魅力,对陌生人的关怀、友善的捐助、将个人得失置之度外的奉献精神……每个普通人都可以成为雷锋精神的践行者。雷锋精神　(　　) ①历久弥新,是中华优秀文化的组成部分 ②顺应时代,体现了中华民族精神的永恒不变 ③凝聚力量,是提高我国综合国力的基础性力量 ④植根群众,丰富发展了中国特色社会主义文化 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【解析】选D。②说法错误,中华民族精神具有与时俱进的特点,随着时代的发展而不断丰富完善;③说法错误,经济和科技实力是综合国力的基础;①④符合题意。故选D。 3.某校开展研究性学习活动,假如你是“‘90后’现象透析”小组的成员,请你依据下列情景回答问题。 雅安地震后,“90后”学生冲到受灾第一线,在灾难面前,“90后”的表现征服了所有人;北京奥运会上,“90后”运动健儿更是为国争光,成为国人的骄傲……无数事实表明,“90后”的骨子里镌刻的是中华民族高贵的灵魂,流淌的是五千年来奔流不息坚强的血液。 (1)“中华民族高贵的灵魂”指的是什么? (2)要让五千年的坚强血液奔流不息,“90后”的我们应该怎么做? 【解析】本题是探究型题目,主要考查学生结合材料进行探究、综合运用有关知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问考查中华民族之魂——中华民族精神;第(2)问答案具有开放性,