【名师伴你行】2015高考政治大一轮复习 文化生活 2.3 文化的多样性与文化传播课时精练.docVIP

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【名师伴你行】2015高考政治大一轮复习 文化生活 2.3 文化的多样性与文化传播课时精练

文化的多样性与文化传播一、选择题 1.美国将玫瑰花定为国花,认为它是爱情、和平、友谊、勇气和献身精神的化身;俄罗斯选向日葵为国花,表达了他们向往光明、厌恶黑暗的情感。这说明文化具有(  ) ①多样性 ②时代性 ③创新性 ④民族性 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 答案:D 解析:不同国家国花不同,体现了各国文化的多样性与民族性,①④正确。②③材料未体现,与题意不符。 2.丁绍光是以中国现代重彩画之神韵领世界画坛之风骚的艺术家。他的画作,融敦煌壁画、汉代画像石、青铜器装饰及西方现代构图等元素于一炉,雅俗共赏。这说明(  ) ①文化是民族的,不同文化具有鲜明的民族特征 ②文化是世界的,不同文化相互融合并日益趋同 ③尊重文化多样性,才能促进本民族文化不断发展 ④尊重文化差异,才能使不同文化实现共同进步 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 答案:A 解析:文化多样性是人类社会的基本特征,不同文化不会日益趋同,故②观点错误。题干不涉及不同文化共同进步,故④与题意不符。①③正确切题。 3.2013年7月31日至8月30日,中国·西昌凉山彝族火把节在西昌举行。节日期间,彝族同胞穿上盛装,载歌载舞,举办声势浩大的选美、赛马、摔跤、射箭等比赛,并在夜晚点燃火把游行,尽情释放心中的激情。这表明(  ) A.庆祝民族节日是民族情感的集中表达 B.民族文化是民族身份的重要标志 C.文化习俗对人的影响是难以抹去的 D.文化的精神力量能够转化为物质力量 答案:A 解析:通过各种庆祝活动尽情释放心中的激情说明庆祝民族节日是民族情感的集中表达,A符合题意。B、C、D与题意不符。 4.2013年1月5日~6日,第十届中国文化产业新年论坛在北京大学举行。论坛以“文化创新战略:创意与科技”为主题,探讨新的历史条件下我国文化发展新战略中文化产业的角色与实践方式。会议指出,中国文化应该走出去实现跨越式发展,这体现了(  ) A.各民族文化之间差异在缩小 B.中国与这些国家的政府和人民的价值观趋同 C.大众传媒是现代文化传播的手段 D.推动中华文化走向世界,增强中华文化国际影响力 答案:D 解析:中国文化应该走出去实现跨越式发展,这体现了推动中华文化走向世界,增强中华文化国际影响力,D项正确。A、C两项与题意不符;B项说法错误。 5.下边漫画中的“和而不同”告诉我们(  ) ①世界文化具有多样性,我们要尊重世界文化的多样性 ②不同民族文化之间需要交流、借鉴,最终走向同一 ③文化应具有包容性,在文化交往中应吸收借鉴其他民族的一切文化 ④在文化交流中需要尊重差异,理解个性,和睦相处 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 答案:A 解析:“和而不同”突出强调了文化的多样性,应该互相尊重、理解个性,①④正确。②“同一”否认了文化的多样性,观点错误;借鉴吸收的是优秀文化成果,③“一切”观点错误。 6.2013年4月10日至11日,第八届中国文化遗产保护论坛在江苏无锡举行。本次论坛以“文化遗产保护与利用”为主题,意在强调在文化发展中如何保护和利用文化遗产。从文化生活角度看,重视“文化遗产保护与利用”是因为(  ) ①文化遗产标志着人类进入了文明时代 ②文化遗产对展现文化的多样性有独特作用 ③文化遗产对研究人类文明演进有重要意义 ④文化遗产促进了文化传播方式的变革 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 答案:C 解析:文字的发明标志着人类进入了文明时代,①观点错误; “文化遗产保护与利用”与文化传播方式的变革无关,④与题意不符。②③是“文化遗产保护与利用”的意义,正确切题。 7.电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知,我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演,也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。从中我们可以感悟到(  ) ①文化既是民族的,又是世界的 ②中外文化交流有利于文化传播 ③文化渗透是文化传播的最终目的 ④不同的文化相互融合、走向统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:A 解析:这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们,表明文化既是民族的,又是世界的,①正确切题;以上电影、歌剧、舞剧在世界各地上演的同时也传播了本国文化,②正确切题;③观点错误,目的是为了促进文化发展;④中“走向统一”观点错误。 8.(2014·潍坊月考)迄今为止,全球有110多个国家建立了430多所孔子学院。孔子学院在教授汉语、传播中国文化、推动中外文化的交流等方面作出了重大贡献。如果请你以此为主题写一篇小论文,可用到的关键词最合适的一组是(  ) A.文化平等 尊重差异 文化趋同 B.文化传承 文化融合 文化霸权 C.色彩斑斓 文化借鉴 文化渗透 D.

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