【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习(九) 3.2.1鉴赏古代诗歌的形象专项突破练.docVIP

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【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习(九) 3.2.1鉴赏古代诗歌的形象专项突破练

【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习(九) 3.2.1鉴赏古代诗歌的形象专项突破练 1.(2014·黄冈中学模拟阅读下面这首清诗完成后面的题目。分 大风渡江四首(选一) 王士禛 凿翠流丹杳霭间,银涛雪浪急潺湲。 布帆十尺如飞鸟,卧看金陵两岸山。 (1)这首诗题为“大风渡江”而诗中并未着一“风”字试分析诗人是如何写大风的。分 答★(2)试分析诗中表现出的诗人形象。分 答 【解析】本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。先用一句话对人物做出评价,再结合诗中的词语分析。 答案:这首诗塑造了一个热爱自然、悠闲从容、乐观洒脱的诗人形象。(2分)前两句描写诗人所见到的两岸的壮丽风光和惊险江面,风景如画。后两句写诗人冒着大风大浪渡江,于飞舟之中静观两岸美景,一个“卧”字,写尽诗人安闲自在、乐观从容之态。(2分) 2.(2014·黄冈模拟阅读下面两首宋词完成后面的题目。分 减字木兰花 李清照 卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。 怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬓斜簪,徒要教郎比并看。 减字木兰花 秦 观 天涯旧恨,独自凄凉人不问。欲见回肠,断尽金炉小篆香。 黛蛾长敛,任是春风吹不展。困倚危楼,过尽飞鸿字字愁。 ★(1)两首词分别塑造了怎样的人物形象分 答 【解析】本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。抓住关键词体会人物形象特点。如李词“云鬓斜簪,徒要教郎比并看”两句塑造了一个为显示自己美貌而大胆率真向情郎撒娇的女子形象。秦词“独自凄凉”“困倚危楼,过尽飞鸿字字愁”等词句塑造了一个因思念远去的爱人而凄凉、愁闷的思妇形象。 答案:李词塑造了一个为显示自己美貌而大胆率真向情郎撒娇(或“让情郎对比自己和鲜花谁更美”)的娇憨纯真的女子形象。(2分)秦词塑造了一个因思念远去的爱人而凄凉、愁闷、懒散无力(或“孤独无依、愁眉不展,困倚危楼”)的思妇形象。(2分) (2)两首词抒发的情感有何差异请结合诗词简要分析。分 答 【解析】本题考查鉴赏诗歌情感的能力。结合两词所塑造的人物形象分析。 答案:李词通过写女子买花,担心情郎觉得自己没有春花美丽,便把春花插在鬓角向情郎撒娇让情郎品评的一系列的动作和心理活动描写,充分地表现了女子与情郎相会时那种甜蜜又有些隐隐担忧的复杂而细腻的情感。(2分)秦词通过写爱人远去天涯,自己孤独无依无人嘘寒问暖,只好呆呆看着小篆香慢慢燃尽,春去秋来,无力地独倚高楼,愁眉不展,看大雁飞尽的一系列动作,抒发了女子孤独寂寞、愁肠百结、绵绵无尽的思念之情。(2分)。 3.(2014·黄石质检阅读下面一首唐诗完成后面的题目。分 夜过盘石隔河望永乐寄闺中效齐梁体① 岑 参 盈盈一水隔,寂寂二更初。波上思罗袜②,鱼边忆素书。 月如眉已画,云似鬓新梳。春物知人意,桃花笑索居③。 【注】①盘石:地名,在黄河南岸。永乐:地名,在黄河北岸。闺中:指岑参之妻。齐梁体:一种诗体。②罗袜:借指妻子。③索居:独居。 (1)诗歌颈联是什么意思分 答 参考答案:诗人见皎皎初月,想起妻子新描画的秀眉,(2分)望云团朵朵,想起妻子刚梳理的柔美秀发。(2分) ★(2)诗歌尾联刻画了一个怎样的形象与首联有何关联分 答 参考答案:妻子独守空房,思念丈夫。(2分)与首联的一水相隔、寂寞孤独相呼应。(2分) 4.(2013·宜昌二模阅读下面这首诗完成后面的问题。分 白  梅 [元]王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。 钓雪舟倦睡 [宋]杨万里 小阁明窗半掩门,看书作睡正昏昏。 无端却被梅花恼,特地吹香破梦魂。 ★(1)王冕的诗用了怎样的手法塑造了梅花怎样的形象特点分 答 混芳尘)、报春(散作乾坤万里春)的特征。(2分) (2)两首诗都写到了梅花但所抒发的感情不尽相同请简要分析。分 答 【解析】本题考查比较鉴赏的能力。分析两首诗所抒发的感情,要从两首诗所描写的梅花的不同特点入手。 答案:王诗借对梅花形象特征的描写,表达了作者坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。(2分)杨诗借对梅花吹香破梦的描述,表达了恬然自得的心境和对梅花的无限喜爱之情。(2分) 【规律方法】 诗歌情感比较鉴赏题答题技巧 (1)审清题目要求,找准比较点。本题是比较两首诗抒发的不同情感。 (2)找表达作者的喜怒哀乐等感情的字眼、词语、句子。 古典诗词都是作者特定情感的产物。赏析诗词要善于从字里行间读出作者特定的心境,特定的情感。而作者的情感总要借助一定的物象来传达。解答此类鉴赏题,要细心捕捉诗词中字里行间的情感信息,把两首诗中能够传达作者情感的词语找出来。 (3)由果寻因。抓关键词语,分析作者产生这种感情的原因,分析这种感情是通过什么抒发的(主要是诗歌中的意象)。 5.(2014·鄂州模拟阅读下面这首唐诗完成后面的题目。分 次潼关先寄张十二阁老使君① 韩 愈

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