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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
2025年全国职业院校技能大赛
“护理技能”赛项规程
一、赛项名称
赛项编号：Z-010
赛项名称：护理技能
英语翻译：NursingSkills
赛项组别：中职组
赛项归属产业：第三产业
二、竞赛目的
通过竞赛，全面考察参赛选手的临床护理基本技术操作水平及职业素
养；引领中等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业
的教育教学改革；搭建校企合作培养技能型人才的平台；提升社会对
职业教育的认可度。
三、竞赛内容与时间
以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作的要求，对患者实施
连续的、科学的护理。竞赛分别设置健康评估室、抢救室2个考评站
点。在健康评估室，选手根据给出的案例对患者现状进行评估，列出
至少3个主要护理问题和护理措施；在抢救室，选手连续实施四项护
理技术操作，主要考核检测选手基础护理技术操作水平及人文职业素
养。案例分析竞赛时长为30分钟，占总成绩的10%；技术操作竞赛
时长为30分钟，占总成绩的90％。
（一）竞赛路径
参赛选手首先对给出的1份临床案例，进行独立思考分析，以书面形
式写出主要护理问题（3个）；并针对首优护理问题，列出主要护理措
施(4条)。然后各选手按抽取的参赛号依次进入相应的抢救室，独立
连续完成单人徒手心肺复苏、静脉输液、置胃管技术和口腔护理技术
四项临床护理技术操作。
（二）竞赛时间
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
1.理论测试：在健康评估室独立完成案例分析；时长30分钟。
2.技术操作：在抢救室独立完成单人徒手心肺复苏、静脉输液、置胃
管及口腔护理四项技术操作；时长30分钟。
四、竞赛方式
本赛项为个人赛。包括初赛和决赛两个阶段，以团队方式报名参
赛。初赛由各省、自治区、直辖市（包括计划单列市）组织，建议
在5月上旬前结束（避开全国护士执业资格考试）。初赛结束后，各
省、自治区、直辖市（包括计划单列市）挑选4名优秀选手（同一
院校参赛选手不超过2名，只有一个中职院校的省份除外）组成一
支代表队参加全国大赛，每名选手限1名指导教师。选手和指导教
师的对应关系一经确定不得随意变更。选手首先在健康评估室独立
完成临床案例分析，列出主要护理问题，并针对首优护理问题制订
主要护理措施；然后按抽取的参赛号在抢救室根据急救患者的病情
需要及医嘱要求，连续独立完成4项临床护理技术操作。
五、竞赛试题
建立案例试题库(100个案例),按2%的比例抽取2个案例测试参赛选
手分析问题、解决问题的综合能力。
样题
病历摘要：李梅，女，50岁，农民，患慢性肾炎十余年。半年前开始
出现食欲不振，恶性呕吐，精神萎靡，记忆力减退：近两日未能正常
进食，昨日因频繁呕吐急诊入院。查体：T35.8℃，P122次/分，R26
次/分，BP140/90mmHg；神志清楚，呼吸急促，面色晦暗，情绪低
落不想回答问题。遵医嘱实施输液、吸氧等治疗。
问题一：请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题。（计5分。至少
写出3个护理问题，首优护理问题3分，另外2个护理问题各1分。
护理问题应符合标准答案中的内容，否则不能得分。）
答案：1.体液不足
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