【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 教材文言知识整合 文言文 离骚 新人教版必修2.doc

【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 教材文言知识整合 文言文 离骚 新人教版必修2 一、通假字 1.偭规矩而改错　“　　　”通“　　　”　　　 2.忳郁邑余侘傺兮　“　　　”通“　　　”　　　 3.何方圜之能周兮　“　　　”通“　　　” 4.进不入以离尤兮　“　　　”通“　　　”　　　 5.芳菲菲其弥章　“　　　”通“　　　”　　　 二、古今异义 1.怨灵修之浩荡兮 古义　　　　　　　? 今义水势大形容广阔或壮大 宁溘死以流亡兮 古义　　　　　　　　? 今义因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国 长余佩之陆离 古义　　　　　　　　? 今义形容色彩繁杂 1.固 固前圣之所厚（ ） 蔺相如固止之（《廉颇蔺相如列传》）（ ） 固国不以山溪之险（《〈孟子〉两章》）（ ） 汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）（ ） 据崤函之固（《过秦论》）（ ） 君臣固守以窥周室（《过秦论》）（ ） 2.信 苟余情其信芳（ ） 信可乐也（《兰亭集序》）（ ） 信臣精卒陈利兵而谁何（《过秦论》）（ ） 自可断来信，徐徐更谓之（《孔雀东南飞 并序》）（ ） 今行而无信，则秦未可亲也（《荆轲刺秦王》）（ ） 低眉信手续续弹（《琵琶行 并序》）（ ） 欲信大义于天下（《隆中对》）（ ） 言必信，行必果（《论语》）（ ） 3.善 亦余心之所善兮（ ） 择其善者而从之，其不善者而改之（《论语》）（ ） 积善成德，而神明自得，圣心备焉（《劝学》）（ ） 君子生非异也，善假于物也（《劝学》）（ ） 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良（《鸿门宴》）（ ） 不如因善遇之（《鸿门宴》）（ ） 善万物之得时，感吾生之行休（《归去来兮辞 并序》）（ ） 善刀而藏之（《庖丁解牛》）（ ） 4.知 不吾知其亦已兮（ ） 人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）（ ） 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（《劝学》）（ ） 失其所与，不知（《烛之武退秦师》）（ ） 故夫知效一官，行比一乡（《逍遥游》）（ ） 四、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词 余虽好修姱以羁兮　　　　　　　 (2)步余马于兰皋兮　　　　　　　　 2.名词作状语 謇朝谇而夕替　　　　　　　　 (二)动词的活用 1.动词的使动用法 屈心而抑志兮　　　　　　　　 (2)回朕车以复路兮　　　　　　　　 2.动词的为动用法 伏清白以死直兮　　　　　　　　 (2)哀民生之多艰　　　　　　　　 (三)形容词的活用 1.形容词作名词 何方圜之能周兮　　　　　　　　 (2)谣诼谓余以善淫　　　　　　　　 2.形容词作动词 固前圣之所厚　　　　　　　　 3.形容词的使动用法 高余冠之岌岌兮　　　　　　　　 (2)长余佩之陆离　　　　　　　　 五、判断下列文言文句式的类型并翻译 1.謇朝谇而夕替。　　　　　　　 翻译? ? 2.虽体解吾犹未变兮。　　　　　　　 翻译? ? 3.谣诼谓余以善淫。　　　　　　　 翻译? ? 4.步余马于兰皋兮。　　　　　　　 翻译? ? 5.不吾知其亦已兮。　　　　　　　 翻译? ? 6.高余冠