语文S版二年级上册30《开天辟地》..ppt

口中呼出的气变成了（ ） ， 发出的声音变成了（ ）， 左眼变成了（ ）， 右眼变成了（ ）， 隆起的肌肉变成了（ ）， 流淌的血液变成了（ ）， 筋脉变成了（ ）， 皮肤变成了（ ）， 就连流出的汗水也变成了（ ）。 抬头看天， 那飘动的云格外洁白。 我知道，这是盘古呼出的气息。 放眼大地， 辽阔的大地一片生机。 我知道，这是（ ）。 …… 盘古真是一位 ————的人。 伟大、英勇 拓展与应用 一、我会照样子填空 例：三（山)五(岳) 五（ ）四（ ） 四（ ）五（ ） 五（ ）六（ ） 三（ ）二（ ） 奔月 治水 嫦娥 大禹 精卫 填海 女娲 补天 我想对盘古说：“__________________。” _____的盘古： 我想对你说_____________________________________________________________________________________。 精卫填海：炎帝有一个善良、可爱的小女儿，名字叫精卫。大海卷着巨浪奔向精卫。带着她离开了这个世界。精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟，精卫为了报复大海，决定把大海填平，于是就日以继夜含着西山的石头去填海。 大禹治水:传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验，就是利用水自高向低流的自然趋势，把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。 世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。这时，有个年轻英俊的英雄叫做后羿，他是个神箭手，箭法超群，百发百中。他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。于是，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，来到了东海边。他登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，，齐声欢呼。从此，这个太阳每天从东方的海边升起，挂在天上，温暖着人间，禾苗得生长，万物得生存。 《后羿射日》 湖南基础资源网 * * 美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀璨明珠，在远古时代，人们对自然界的许多现象感到神秘莫测，比方说天地是怎样形成的？为什么会发生自然灾害？他们的知识水平低下，无法对这些现象进行科学合理的解释，因此就认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥，控制着，于是他们在生产劳动中，遇到自己心目中英雄形象，创造了许多神的故事，在口头流传，这就是神话的起源。 1、我能借助拼音，自由读通课文，还能在课文中圈出本课生字，把生字读准确。 　 2、我能和同桌小伙伴互相读生字，我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什么方法记住这些生字。 pì jù zhēng měng lǒng cǎi zhàng zēng wěn zhǐ yǔ zhòu 辟 巨 睁 猛 拢 踩 丈 增 稳 止 宇 宙 开辟 巨人 睁开 凶猛 合拢 踩着 一丈 增高 稳固 停止 宇宙 开天辟地 漆黑 冉冉 合拢 稳固 呼吸 宇宙 挂 苹 果 丈 辟 增 巨 踩 宙 猛 拢 宇 止 稳 睁 增 巨 辟 睁 猛 止 丈 稳 拢 宙 踩 宇 zhàng zhǐ jù pà 丈 独体字结构 止 独体字结构 巨 独体字结构 怕 左右结构 tū rán pán 突 上下结构 然 上下结构 盘 上下结构 丈 zhàng 部首 一 （丈夫） （一丈） （丈量） （老丈） 学写生字 Z 止 zhǐ （停止） （止步） （止境） （止血） 部首 止 学写生字 Z 巨 jù （巨人） （巨大） （艰巨） （巨石） 部首 匚 学写生字 J 学写生字 部首 忄 pà 组词 （害怕） （恐怕） （不怕） （可怕） P 学写生字 部首 穴 tū 组词 （突然） （突出） （突击） （突围） T 学写生字 部首 灬 rán 组词 （然而） （自