苏教版语文七年级上册第四五六九课补充习题答案.ppt

一、1、（1）坐同座（2）反同返 2、A 3、 （1）它，指量好的尺码 （2）鞋 （3）（到……去）（它，指量好的尺码） 4、（1）等到返回集市的时候，集市已经 散了，终于没有买到鞋子。 （2）（我）宁可相信量好的尺码，也不相信 自己的脚。 5、因为他墨守成规，不相信实际。 二、1、E 指示代词，这儿 2、C 3、（1）却，表示转折 （2）表示承接，可不译 （3）却，表示转折 4、（1）这儿是我的剑掉下去的地方。 （2）像这样来寻找剑，不也是很糊涂吗？ 5、世界上的事物，总是在不断地发展变 化，人们想问题、办事情，都应当考虑到 这种变化，适合于这种变化的需要。 三、C 问题探究 1、宋国有个种田人，看到一只兔子撞死 在他田中的树桩上，便毫不费力地将这只 兔子捡回家，并从此放下手里的农具守在 树桩旁希望再捡到兔子。兔子不但没有得 到，反而遭人耻笑。 启示：我们做任何 事情都不能存有不经过努力就希望得到成 功的侥幸心理。 二、1、宋国有个富人，天上下雨（那个 富人家的）墙（被）毁坏。他儿子说： “如果不（赶紧）修筑它，一定会有盗贼 进来偷东西。”邻居家的老人也这么说。 这天晚上富人家果然丢失了大量财物。 他家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是 邻居家那个老人干的。 2、有，有时候人们往往会受血缘亲情的 影响，而不能正确看清事情的真相。比如， 生活中，我们常常会发现这样的现象， 两个小孩发生争执，少数小孩的父母不问 青红皂白，先护自家孩子，而训斥别人家 的孩子。 小卡片答案 买椟还珠 井底之蛙 亡羊补牢 揠苗助长 鹬蚌相争 南辕北辙 掩耳盗铃 狐假虎威 一叶障目，不见泰山 第五课 答案 一、诠 裨 聊 憬 凝 徘 二、错别字 留 哀 墨 怂 改 正 浏 衰 默 耸 三、1、不同。第一个“世界”是指自然界 和人类社会的一切事物的总和。第二个 “世界”是指领域。前者是泛指，范围大； 后者是特指，范围小。“你”是指青少年 读者。 2、“迷醉”指爱好文学，陶醉于文学中。 “沉睡”指麻木，对文学不感兴趣。 3、用生动的形象来解释、说明。 4、不能。因为“憧憬”是因热爱、羡慕 某种事物或境界而希望得到或达到，“理 想”则大多是指对未来事物的有根据的合 理的想象或希望，两者在程度上有区别。 四、1、浏览 2、洞开 3、神奇 第六课答案 一、蔫 黢黢 箢篼 沓 二、1、zhuǎn, zhuàn 转动 2、lù, lòu露面 3、mú, mó模仿 4、bāo, bō剥削 三、1、哽咽 抽噎 2、凛冽 清冽 四、1、比喻 夸张 2、比喻、拟人 五、心理、动作、神情、语言描写，表现 母亲对白菜留与不留的痛苦思索和艰难抉 择，间接表现当时“我”家的贫困不堪。 六、1 六、衬托母亲的善良；推动情节发展， 激起我对老太太的厌恶之感，为下文我 多算一毛钱埋下伏笔。 36页第九课答案 一、1、幼稚 优雅 2、观察 祭奠 3、风声鹤唳 暴戾 4、瓦砾 闪烁 二、1、jiāng 同“僵”，僵硬 2、zhì 幼小 3、yí 喜悦 4、hè山沟 三、1、助词，无实际意义 代群鹤舞空的景象 代二虫（斗） 这样，代昂首观之的动作 助词，的 2、代蚊子 代自己 代想象中的山林 3、表示修饰作用 表示承接关系 4、因为 当做 被 四、1、“藐”就是小的意思，“藐小”是微 小的意思。“纹”就是花纹；“理”，这里指 条纹。“纹理”在课文中泛指花纹。这两个 词都是同义结构。例如：联合、聪慧、雕 刻、美丽 2、马嘶 犬吠 狼嗥 虎啸 猿啼 狮吼 鸟鸣 3、明察秋毫：形容眼力可以看清极 其细小的东西。 怡然自得：形容安适、愉快而喜悦的样子。 庞然大物：很大的东西。现在多指表面上 很大而实际脆弱的东西。 写话：驴子这个庞然大物正在怡然自得地 散步，不料被明察秋毫的老虎扑上去咬死 了。 五、能张目对日 必细察其纹理 观之正浓 六、1、突然有一个很大的东西，像推开 大山，撞倒大树一般地闯了过来。 2、用烟慢