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2017-05-25 发布于湖北
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艾迪生数字化探究实验.ppt

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艾迪生数字化探究实验详解

* 探究加速度与力、质量的关系第二节物体运动的加速度a与什么因素有关呢？物体所受的力F有关物体本身的质量m有关 a、 F、 m 之间的关系猜想？成正比成反比（一）、a与F的关系（控制m不变） a，F，m a F （一）、a与F的关系（控制m不变） m 增减钩码质量以改变F 当钩码质量远远小于小车的质量时，近似认为小车所受拉力等于钩码的重力！光滑水平面思考1：小车所受拉力等于钩码的重力吗？近似：（一）、a与F的关系（控制m不变） m 增减钩码质量以改变F 光滑水平面思考2：我们所研究的几个量具体数据如何确定？ a， F， m x1 x2 T T T T （一）、a与F的关系（控制m不变） m 增减钩码质量以改变F 光滑水平面思考2：我们所研究的几个量具体数据如何确定？ a， F， m （二）、a与m的关系（控制F不变） a，F，m a m a 1/m （二）、a与m的关系（控制F不变） m变化光滑水平面思考1：我们所研究的几个量具体数据如何确定？ a， F， m 控制钩码的重力不变（F不变） m变化光滑水平面控制钩码的重力不变（F不变）思考2：这里的F本质上指的是小车所受的拉力大小吗？为什么水平面要光滑？如何光滑？ G N f 斜面法平衡摩擦力Ｘ y m变化光滑水平面控制钩码的重力不变（F不变） * * *