苏教版八年级语文秋学期第5周专项训练(含答案).docVIP

八年级语文秋学期第5周专项训练 一、小题热身 （一）阅读下列材料，回答问题。（4分） 材料一：漫画《养老金》。 材料二：根据清华大学《中国老龄化社会与养 老保障发展报告（2013）》显示，在2013年后，中国 将难以维持3比1的赡养比，提前20年进入超级老 龄化社会，未来的老年人因养老资金不足等问题，可 能陷入“银发贫困”状态。 材料三：杨燕绥教授强调，人口老龄化不等于社会老化。如果出现公共政策失灵，缺乏应对人口老龄化的战略；同时，社会对此认识不足，缺乏相应的准备，一个国家会提前老化。反之，在有备而老的情况下，如：老年人有钱（消费拉动经济）、没病（有生活质量）、会讲故事（与青年一代沟通），老龄社会仍然充满生机。 1．根据材料一、二，用简要的文字说说什么是“银发贫困”。（2分） 银发贫困是指步入老龄化时代的老人因养老金不足等问题而陷入生活无法保障的贫困状态。（2分） 2．人口老龄化形势严峻，该如何应对？请你结合材料探究，写出你的建议。（2分） （2）政府能提供更多的养老保障，以满足失去生产能力的老人在现有框架下的生活需求；民众可通过自我购买养老保险等确保“有备而老”；老年人拓展兴趣爱好，发挥余热，做到老有所依，老有所乐。（2分，答出两条即可，如有其他答案，只要合理均能得分；照抄材料中的句子不得分。） (二) 阅读古诗,回答问题。 野 望① 杜甫 西山白雪三城戍②，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 【注】①这首诗作于上元二年（761）成都草堂②三城戍：当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。 1.这首诗以“野望”为题，请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。（3分） 首联写野望时所见的西山和清江；中间两联写野望时触发的有关家国和个人的感怀；尾联点出野望的方式和地点，以及由此引发的深沉的忧虑。 (3分) 2.简要分析中间两联所蕴含的作者的情感。（3分） 心忧国事，报效国家；兄弟离别，怀念诸弟；自伤流落，疾病年老，有愧国家。(3分) 二、说明文阅读 大象报仇二十年不晚 ①据英国媒体报道，英国《新科学家》杂志16日公布了科学家进行大象行为研究的结果。负责这一研究的科学家乔伊斯·普尔认为，大象有足够的聪明才智和良好的记忆力，它们会在遭人类虐待多年后对人类进行报复。 ②科学家介绍说，他们最初在乌干达发现，那里的象群数目从未减少，它们的食物种类更是日益繁多，但六象挡路和践踏村庄的事件仍时有发生，这些举动看起来似乎并无任何动机缘由。 ③通过一系列研究，科学家们推测，20世纪70—80年代偷猎者大肆捕杀大象的行为可能给当年的幼象们造成了心理阴影。在人们的肆意捕猎中，幼象们因为父母被捕杀而沦落为孤儿，它们可能还目睹了亲人惨遭屠戮的情景，受到精神创伤。此后，落单的小象不得不跟着经验欠缺的“少女妈妈”将就过活，加上缺乏成年象的成长指导，这一代小象们长大后极易发生 “青少年犯罪”。 ④研究表明，缺乏长辈榜样指引的幼年动物对同类以及其他动物都存在暴力倾向。南非阿多大象国家公园就是一个例证，公园90％的公象都是遭同类袭击而亡，这一数字是正常数值的15倍。 ⑤科学家认为，大象在饱经人类长年虐待后，很可能因此“记仇”，并袭击人类的居住区。如果人类长此以往摧残大象，很可能形成恶性循环。 ⑥乔伊斯说：“也许野外管理者们认为，击毙一些所谓的‘问题大象’比舒缓人们的愤怒更简单轻松，于是射杀了这些象。但他们并没有意识到这一行为对大象家庭成员的影响，这极有可能造成暴力的恶性循环。” 1．本文主要运用了举例子、列数字、引资料（任意答对两点得2分）的说明方法。(2分) 2．结合上下文说说第③段中“青少年犯罪”的含义，并指出这一词语使用的好处。（2分） 小象缺乏成年象的指导，对人类和同类肆意袭击。增强说明文语言的幽默感、生动性。（答对一点得1分。） 3．阅读本文“如果人类长此以往摧残大象，很可能形成恶性循环”的句子，你得到什么启发? (2分) 我们应当保护动物，珍爱生命；人类如果不爱护动物，就会遭到的报复。 （本题为开放性试题，言之成理，意思对即可。） 二、散文阅读 青城山下忆大千 曹积三 　　⑴胡立是张大千的入室弟子，且是得意门生。我喜丹青，更慕丹青手，便特意去青城山下拜访他。 　　⑵先生伴山而居，环境很是清幽，有竹，有兰，草木葳蕤（wēi ruí）；淡湿而清新的空气漫延其间。室内陈设挺简洁，墙上只挂着一幅张大千的立轴山水，透出主人对老师的思念与景仰之情。 　　⑶先生已沏好茶等着我们。我接过茶盏，一股清雅的香气，悠然飘来。他说，这是青城山的“洞天贡茶”。呷[xiā]一口，满嘴生香。青城有茶甲天下，此话不谬。遥想当年，