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第一部分 各学科面试真题汇编 语 文 2012 年湖南省长沙市开福区小学语文试讲 题目:《触摸春天》 (四年级下册,人民教育出版社实验教材) 2012 年浙江省金华市小学语文说课 题目:《观潮》 (四年级上册,人民教育出版社) (准备时间 60 分钟) 2012 年浙江省永嘉县小学语文试讲 题目:《跨越海峡的生命桥》 (四年级上册,人民教育出版社) 2012 年河南省郑州市管城区小学语文试讲+答辩 1. 试讲 题目:《草船借箭》 (五年级下册,人民教育出版社) 2. 答辩 如何培养学生的创造能力? 2011 年湖南省长沙市小学语文试讲+答辩 1. 试讲 题目:《记金华的双龙洞》 (四年级上册,人民教育出版社) 2. 答辩 (1)请问你对这所小学了解吗? 为什么选择当一名小学教 师? (2)小学写作教学又叫什么? (3)口语交际教学在小学的作用是什么? (4)如果有个特别调皮的差生在你们班,家长又不配合,你 怎么办? (5)和谐校园的含义是什么? 2011 年浙江省永嘉县小学语文试讲 题目:《鸟的天堂》 (四年级上册,人民教育出版社) 2011 年广东省肇庆市小学语文答辩 1. 苏亮的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会 怎么办? 2. 教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活 动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡……并让学生自己 设计贺词。 谁知在活动开始时,一位同学提出贺卡是不环保的 行为。 如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”? 3. 您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小越好,为 什么? 4. 同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了同样一种 愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。 一位老师的评语是: “胸无大志,真没出息!”一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给 全世界!”请你对两位老师的评价分别做出评价。 5. 在我市的一次教学研讨会议中,一位授课教师的最后结 束语是:“同学们,我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中, 一位与会者向授课教师提出了这样一个问题,你认为“我们这 节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同? 如果你是那位执教老师,你会如何分析这两种不同的说法,如何 回答这个问题? 6. “要给学生一杯水,教师应有一桶水。”这是人们经常提 到的一句话。 请你谈谈对这句“至理名言” 的认识。 如果有必 要,请你按照自己的想法对这句话进行改造,重新写一句。 7. 曾子曾说:“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前 都要问自己三个这样的问题:“今天我想了吗? 今天我读了吗? 今天我写了吗?”请你对这位老师的这种做法加以评价。 8. 一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心 里话,一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影 和许多的痛苦。 这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。 老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。 几天后,这 位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。 如果你是那 位老师,应该如何分析和处理这件事? 9. 你在上课时,发现一位学生趴在桌子上睡着了,你会如何 处理? 为什么? 10. 你即将走上讲台,对教师这一职业,你认为你最大的优 势和最大的劣势是什么? 2009 年福建省福州市鼓楼区小学语文教案编写+答辩 1. 教案编写 请编写语文四年级下册第十七课《触摸春天》第三、四、五 自然段的教案。 2. 答辩 (1)感情朗读常是课堂中一道亮丽的风景。 有的老师在教 学过程中引导学生把某些词句读得重一些、轻一些或者快一些、 慢一些;有的老师引导学生模仿老师或示范者的语气,要求全班 整齐划一地读;有的老师对优秀学生的精彩朗读夸奖有加,心满 意足。 你认为应当怎样引导全体学生提高朗读能力? (2)在阅读教学过程中,你是怎样引导学生发现并提出问 题的? 试从一两个方面举教学实例加以阐述。 (3)由于班级生员数过多,课堂往往还是少部分优秀学生 的课堂。 如何让全体同学在积极的对话交流中都能得到发展? 试从一两个角度谈谈你的见解或举措。 2010 年山东省东营市广饶县中学语文答辩 1. 教师应具备哪些素质? 2. 作文的评分标准有哪些? 3. 诗歌鉴赏:苏轼《江城子》。 2012 年语文答辩 “课程整合”在语文教学中是如何实施的? 2012 年广东省广州市珠海区语文答辩 1. 请你谈谈对教师为学校、为家长、为学生服务的理念的认 识。 (2 分钟) 2. 你认为你有哪些优势可以当好语文老师? (3 分钟) 3. 如果有学生很调皮,扰乱课堂纪律的话,你要怎样既要坚 持上课,又要维持好纪律呢? (4 分钟) 数 学 2012 年湖南省娄底市小学数学试讲 题目:《梯形的面积》 (五年级上册,人民教育出版社) 2012 年湖南省长沙市开福区小学数学试讲 题目