安徽教师招聘考试政治学科教材教法(十三).docx

安徽教师招聘考试政治学科教材教法（十三）2017年安徽教师招聘证笔试公告由中公安徽教师招考网为您提供参照《2016年安徽教师资格笔试公告》中详细描述了2016年安徽教师招聘证报考条件、流程、笔试内容等（如下）——通过必威体育精装版安徽教师招聘考试资讯可以了解，《2016年安徽教师招聘笔试公告》，2016年安徽教师招聘考试报名时间为5月30日8:00至6月3日18:00，笔试时间：2016年6月25日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》，下午14:00—16:30 《学科专业知识》，安徽中公教师考试整理了安徽教师招聘|资格资料大全供考生备考学习。安徽教师资格考试的笔试为安徽统一试卷，面试时间内容由各个县区负责组织面试。 建议考生仔细阅读以下文字，更多中公课程详情，可以点击2017年安徽教师招聘笔试课程查询需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。【思想政治课教学模式的新探索】一、自主性学习的模式1、自主性学习的模式的含义自主性学习的模式是指在一定的教学理论指导下，根据学生的认知特征、学习进度和对知识点的掌握程度，给出相应的学习目标、学习策略、学习内容，让学生在课堂活动中进行自主性学习的一种模式。这种教学模式在强调师生交互作用的前提下，突出了学生的学习主体地位，以学生的实际需要及能力水平为出发点来组织教学，使课堂教学完全成了一种以人的发展与创新为本的结构过程。2、自主性学习的模式的实现条件第一，赋予学生更多的自主学习权利第二，留给学生足够的自主学习的时间第三，为学生提供各种自主学习资源三、自主性学习的模式的实施过程第一，确定学习目标第二，创设学习情境第三，进行学习引导第四，学生自主探究第五，形成总结评价二、研究型学习的模式1、研究型学习的模式的含义研究型学习的模式是指在一定的教学理论指导下，根据学生的认知特征、学习进度和对知识点的掌握程度，给出相应的学习目表、学习内容、学习策略，让学生在课堂活动中进行问题探究的一种教学模式。2、研究性学习教学模式的实现条件第一，学习主体必须具有较强的学习兴趣第二，教学过程必须是开放的这种开放主要表现为：一是研究问题的开放，即研究问题不只是来自书本，更多的应该来自学生的生活世界和社会的现实世界;二是教学时间的开放，即对学生传授马克思主义基本理论知识和进行思想政治教育，不只是在课堂上可以进行，在课外和校外也可以进行;三是教学手段和设施与资源，即把学生置于动态、主动、多元、开放的学习环境中，这是进行研究性学习教学的关键一环;四是研究形式的开放，即研究过程可以以小组为单位，也可以以个人为单位，还可以以集体的形式研究同一个课题，成员的分工可以随着研究阶段的不同而有所变化。第三，研究过程必须有教师的帮助研究课题选择，活动的开展，问题的解答都离不开教师。3、研究性学习教学模式的实施过程1、创设研究情境教师为学生创设研究情境，是为学生进行研究性学习做的前提准备。准备的内容包括：做好前景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发研究动机，布置研究任务，介绍有关的研究方法，提供研究的工具与手段，安排学习和研究的环境。第二，发现和提出问题指导学生进行研究性学习的关键在于学生头脑中要形成问题，这是贯穿研究性学习教学全过程的一个基本点。在创设研究情境的基础上，教师要选择以学生学过的知识为基础，以日常生活和社会实践为背景、以教材内容为依据，通过设疑激趣等多种方式设置具有一定容量和开发度的问题空间，并将这一问题空间呈现在学生面前，激发动机，迫使学生思维入路，从而让学生发现问题、提出问题、明确探究目标。同时，研究的课题也可由学生在教师的启发诱导下，根据自己的兴趣、爱好、特长、需要，围绕着教材内容自由地提出。第三，实施研究活动这是教学中的关键环节，它可分两方面进行。第一，是关于马克思主义基本理论知识的探究。学生先围绕着要研究的问题深入阅读和分析教材及其相关资料，再进行广泛的讨论、交流、质疑以及辩论，弄不懂或弄不清的问题可由教师进行指点。第二，是关于理论与实践相结合以及社会热点问题的探究。学生走出课堂、走出学校，广泛地搜集资料、调查研究、参观访问、亲身体验以及参加报告会等，然后对从中获得的感性材料在比较研究、交流探讨、理论分析、概括归纳，从而使问题得到解决，认识得到统一，觉悟得到提高，行为得到优化，最终从研究中找出理论自身的逻辑力量和实践对理论的引导力量。第四，总结评价研究成果三、合作学习的教学模式1、合作学习的教学模式的含义合作学习的教学模式，是在一定的教学理论或教学思想的指导下，以异质学习小组为基本形式，系统利用教学动态因素之间的互动与合作，共同达成教学目标的一种教学活动模式。2、合作学习教学模式的实现条件第一，个体责任的充分确定第二，各种关系的有效处理第三，现有合作技能的充分发挥三、合作学习教学模式的实施过程第一