安徽教师招聘考试中小学英语教材教法.docx

安徽教师招聘考试中小学英语教材教法（五）2016年安徽教师资格证笔试报考条件由中公安徽教师招考网为您提供参照《2016上半年安徽教师资格笔试公告》及《2015下半年安徽教师资格笔试公告》中详细描述了2016下半年安徽教师资格证报考条件（如下）——通过必威体育精装版安徽教师招聘考试资讯可以了解，《2016上半年安徽教师资格笔试公告》，2016年中小学教师资格考试下半年笔试报名时间：9月6至9日，笔试日期为11月5日；面试报名时间：12月13至16日，面试日期为2017年1月7至8日，安徽中公教师考试整理了安徽教师招聘资格资料大全供考生备考学习。安徽教师资格考试的笔试为全国统一试卷，面试时间一致，由各个县区负责组织面试。面试形式及内容：20分钟准备教案+5分钟结构化+10分钟试讲+5分钟答辩 建议考生仔细阅读以下文字，更多中公课程详情，可以点击2016年安徽教师资格笔试课程查询需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。【中学外语教学的过程】一.外语教学过程是教师根据教学大纲规定的目的要求和学生年龄特征，指导学生有目的，有计划地掌握外语基础知识和为交际运用外语能力以及发展智力，情意，了解所学语言国家的文化，全面完成教学任务的过程.其实质是：1.学生在教师指导下，逐步达到外语教学大纲规定的目的要求的过程，是一个特殊认识的过程.2.学生认识的客观事物都是间接经验的东西.3.使学生德，智，体等素质得到全面的发展.4.教师获得自身的外语知识，能力和教学能力以及认识能力的提高.外语教学过程的因素及其关系：教师，学生，目标，教材，情景和方法.各个因素相互作用，协调发展，组成一个优化的教学过程.布朗把学习外语的学生分成场独立和场依存两种不同认知风格.学生学习外语的两种性格：外向性和内向性 (填空或者选择，还有其具体的概念和定义)学习外语的学生类型：场独立和场依存 (填空或者选择，还有其具体的概念和定义)二.掌握一门外语需要经过懂，会，熟三阶段.了解感知和理解，操练，运用.师生和教材，情景和方法之间的协调发展是提高外语教学质量的主要因素.各流派教学过程的基本阶段有其自身临其境特点，但也有共同点，归纳起来大致可以分成感知，理解，巩固和运用四个阶段.三.现代外语课堂教学有以下几个特点：1.整体系统性2.学生积极主动学习3.情意4.相互交往课堂教学的结构：1.组织教学2.检查复习3.传授新知识进行新技能训练4.巩固新知识，培养运用能力5.布置家庭作业外语课堂评析的目的是检查、督促和鼓励外语教师自我评析和接受上级和同行的检查督促，获得反馈信息，改善课堂教学，更好地完成课堂教学规定的目标的重要手段.外语课堂教学评估表演的三个主要特点是：1.简明扼要，易于操作.2.定性和定量相结合.3.积极其导向作用.视听说领先，读写及时跟上，在四会的基础上着重培养阅读能力的原则.在真实情景中创造性地独立运用外语的交际能力包含以下几层意思：1.具有语言能力(指内化了的基础语言知识)2.具有对应能力(指能掌握说练规则方面的能力)3.具有社会语言能力(指能使用语言功能项目和使用及回答不同种类的言语行为如请求等)4.具有话语能力(指如何恰当地使用语言)产生错误的原因：(简答题)1.母语的影响干扰2.过度概括和混淆外语的语法规则3.本族文化和外族文化因素的影响4.错误的联想和类比5.教师或教材对外语现象的不恰当的讲解或讲解不清，操作不足.相关推荐：《2016上半年安徽教师资格笔试公告》《2015下半年安徽教师资格笔试公告》建议收藏（7月8日之后持续更新）：2016年下半年安徽教师资格考试备考专题更多教师考试相关信息，欢迎访问中公安徽教师招考，随时为您提供最专业准确的回答。——————————————————更多内容，一起来看看安徽教师资格考试课程是如何设置教学的！中公教育安徽教师资格考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大战中拔得头筹！安徽教师资格考试题库邀请您一同刷题！