四年级体育第一学期单元教学计划.doc

2014-2015学年度小学四年级体育与健康第一学期教学计划 基础常识 单元教学计划 四年级 第一学期 学习目标 通过常识学习培养学生身体和健康意识，了解体育运动会的基本情况， 能在以后的体育活动中体验自己的心理感受和关注情绪表现。 水平目标 通过学习认识锻炼身体的好处，了解健康知识和体育知识，关注健康。 2、观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现 总计课时 3 课次顺序 教学内容 组 织 教 法 1 体育常规 始业教育、整理队形 如何上好体育课 上体育课注意事项 2 体育锻炼的卫生； 什么是体育锻炼的卫生 什么是健康的身体 体形形成的原因和控制 我们今后应该怎么做 3 体育锻炼对呼吸系统的好处 呼吸系统的组成 运动中呼吸系统的工作 体育锻炼对呼吸系统的好处有那些 4、体育锻炼时应注意事项 4 体育与锻炼与营养 健康的概念分类 体育与锻炼与营养关系 平时我们应要摄入什么营养 5 学会调控自己的情绪（一） 情绪的形式 怎样保守健康的情绪 事例说明 5、学生举例 6 北京奥运会介绍 （一） 北京奥运会的日期，规模，场馆等 参加的国家、国家奖牌数、运动员介绍。 基本体操与韵律体操 单元教学计划 四年级 第一学期 水平目标 初步学会并基本掌握简单的队列队型、徒手操和韵律体操及技巧的动作方法，在练习中体验身体的正确姿势，培养集体动作的能力，发展身体的灵敏、协调性和节奏感，增强集体意识和养成良好的习惯。 学习目标 初步学会各种操的简单动作，体验并初步掌握身体的正确姿势。 总计 课时 4 课次顺序 教学内容 组 织 教 法 1--2 基 本 体 操 广播操 （2课次） 复习第二套儿童广播体操《雏鹰起飞》 完整讲解示范—分解动作讲解示范—学生练习—完整讲解学生练习—结合音乐练习 3-6 队列队型 1、一（二）列横队变二（四）路纵队；（2课次） 2、左右转弯走；（2课次） 教师完整讲解示范—分解动作讲解示范—学生练习—完整讲解学生练习—纠正错误师生示范—练习比一比 7-8 韵律体操 自制沙袋操 （2课次） 单双手抓练习 原地抛接练习 双人传接多种练习 几人想象创造练习 考核标准 走和跑 单元教学计划 四年级 第一学期 水平目标 1、通过练习培养勇敢、顽强、吃苦耐劳的意志品质，团结协作的集体意识及奋力拼搏、竞争进取的精神 2、养成正确的走和跑的姿势，提高位移速度和往返跑成绩。 学习目标 在各种游戏中学会走和跑的正确方法，发展速度、耐力素质； 总计课时 4.5 课次顺序 教学内容 组 织 教 法 1 负重走的游戏 先轻物再人，两人、三人或多人合作游戏或开展比赛，培养团结协作能力。 2 两人三足跑 可先采用走、慢跑，体会动作及要领，然后绕杆转向的慢跑，采用合作的好和慢跑进行比赛。 3 间隔换人接力 用讲解、示范法向学生介绍游戏方法、规则，要求学生遵守规则，注意安全。 4 高抬腿跑 用小组练习和大家分组比赛等方法进行游戏，提高奔跑速度。 5 转身快速跑 可以采用原地转身快速跑或双脚跳、单脚跳后，向后转身快速奔跑游戏或比赛。 6 集体抓绳接力赛 在练习中掌握方法、要领，利用分组比赛培养集体协作能力。 7 50米迎面穿梭接力跑 练习与比赛相结合，培养学生安全活动意识。 8 冲出包围圈 游戏中要求学生遵守规则，注意安全。 9可自选 考核：50米跑 采用站立式起跑，每人二次机会，记录成绩，并查分，进行自我评价。 考核：50米×8往返跑 可让学生先讨论跑的方法及注意点（摆臂、呼吸），提醒学生最后冲刺。 考核 标准 级 别 性 别 项 目 优秀 良好 及格 不及格 50米跑 男 8．7以下 9．9-8．8 10.4-10 10.5以上 女 9．0以下 10.4-91 10．9-10.5 11.0以上 50米×8 往返跑 男 100以下 115-101 120-116 121以上 女 104以下 120-105 126-121 127以上 技巧与器械 单元教学计划 四年级 第一学期 水平目标 通过学会单个动作，进而学习简单的组合动作； 发展和提高灵敏、协调、平衡能力。 展示自我，积极参与，树立自尊自信，克服胆怯、畏难等心理障碍。 4、能与同伴互帮互学，体验学习乐趣和情趣。 学习目标 学会跪跳起；跪跳下；跳上成跪撑；坐位体前屈；各种悬垂、支撑动作的动作及要领。 总计课时 3.5 课次顺序 教学内容 组 织 教 法 1 跪跳起 用示范、讲解、图解相结合，从手扶器械—有人帮助—独立完成，集中练习、分散练习、个别指导练习相结合 。 2 跪