2016届高考生物一轮复习习题必修3第2单元第3讲生态系统的结构能量流动和物质循环.doc

必修三　　第讲一、选择题 1．生态系统的营养结构是指(　　) A．以营养为纽带形成类群间的结构联系 B．生物间的单方向食物联系 C．生物间的多方向食物联系 D．生态系统中物质循环和能量流动的渠道 答案　D 解析　生态系统中生物之间最本质的联系是营养联系，食物链和食物网是这种营养联系的两种结构形式。结构是功能的基础，生态系统的营养结构是系统内物质循环和能量流动的渠道。 2．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离，这是因为南极(　　) A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者 C．没有消费者 D．分解者很少 答案　D 3．(2015·郑州质检)如图是某生态系统有关功能的示意图。下列叙述正确的是(　　) A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等 C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4% D．图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向 答案　C 解析　由图可知X1过程为光合作用，X2、X3分别为能量流入第二营养级和第三营养级，Y1、Y2、Y3为呼吸作用，Z1、Z2、Z3为生产者和消费者通过分解者的分解作用将遗体残骸中的有机物转变为无机物重新返回到外界环境中。光合作用的完成不一定需要叶绿体，如蓝藻等，A错误；流经生态系统的总能量来自生产者固定的太阳能，除了图中的Y1、Y2、Y3、……及Z过程外还包括储存于生产者和消费者个体中的一部分能量，B错误；流经某一营养级的能量不可能全部输入下一营养级，能量传递效率为10%～20%，因此X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%，C正确；能量流动是单向的，信息传递是双向的，D错误。 4．(2014·北京期末)在生态系统的营养结构中，食物网可使(　　) A．每种生物都能将能量传递到下一营养级 B．每种生物都限定在一条食物链的固定位置上 C．很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系 D．系统营养结构的复杂程度不断增加 答案　C 解析　最高营养级的生物不能将能量传递到下一营养级；在食物网中，同种生物可以处在不同的营养级；一种植食性动物可以吃多种植物，一种植食性动物可以被多种肉食性动物所食，因此彼此有联系的食物链构成复杂的食物网，食物网是由食物链构成的复杂的营养关系；食物网不能使生态系统的复杂程度增加。 5．(2014·冀州一模)若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群构成食物链(网)，其能量调查如表所示： 种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量(107kJ·m－2) 2.50 13.30 11.80 0.28 250.00 根据表格数据，能得出的结论是(　　) A．甲一定是初级消费者 B．5种生物形成的食物链是戊→乙→丙→甲→丁 C．戊是生产者，丁是最高营养级 D．乙和丙是互利共生关系 答案　C 解析　根据生态系统能量逐级递减的特点，由于丙与乙的能量之比远远大于20%，因此二者为同一营养级。该生态系统的食物网为戊丙乙甲丁，甲为次级消费者，戊是生产者，丁是最高营养级，乙和丙是竞争关系。 6．下列关于生态系统的组成成分的叙述，正确的是(　　) A．在生态系统中，生产者都是植物 B．细菌都属于异养生物，在生态系统中属于分解者 C．太阳光来自地球之外，不属于生态系统的成分 D．蛔虫为厌氧生物，在生态系统中属于消费者 答案　D 解析　蓝藻、硝化细菌等原核生物在生态系统中属于生产者，但都不是植物；硝化细菌是自养生物，不属于分解者；太阳光是输入生态系统的能量，属于生态系统的非生物的能量；蛔虫寄生在动物肠道内，属于消费者。 7．(2014·湖南联考)如图为生态系统中碳循环过程示意图，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是(　　) A．图中①过程可以表示绿色植物的光合作用 B．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行 C．类群丙的有氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径之一 D．增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性 答案　D 解析　结合图可以看出，甲是分解者，乙是生产者，丙、丁为消费者，①过程可表示绿色植物的光合作用；类群丙正常情况下进行有氧呼吸；生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高。 8．(2015·冀州质检)如图为碳循环示意图，下列叙述正确的是(　　) A．图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的 B．生产者为第一营养级，①②⑥⑧过程能量之和为生产者固定的总能量 C．碳元素的流动在①⑦⑧过程以CO2的形式进行，在②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行 D．根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生