2016届宁夏石嘴山市第三中学高三下第一次模拟考试生物试卷(带解析).doc

2016届宁夏石嘴山市第三中学高三下第一次模拟考试生物试卷（带解析） 1．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是 A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积增大 C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D．细胞癌变，细胞周期延长，细胞膜黏着性降低 【答案】B 【解析】基因选择性表达导致细胞分化，细胞种类增多，A项错误；细胞衰老的特征表现为酶活性降低，细胞核体积增大等，B项正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，有利于个体生长发育，C项错误；细胞癌变，癌细胞能够无限增殖，细胞周期变短，细胞膜表面的糖蛋白减少黏着性降低，D项错误。 【考点定位】细胞分化、衰老、凋亡和癌变。 2．下列有关实验的说法正确的是 A．使用双缩脲试剂检测蛋白质时，需要将A液和B液等量混合均匀后再加入组织样液 B．紫色洋葱鳞片叶内表皮是用于观察植物细胞质壁分离的理想材料 C．绿叶中色素的提取和分离实验中，将会出现滤纸条上最宽的色素带呈黄绿色 D．健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色 【答案】D 【解析】使用双缩脲试剂检测蛋白质时，先向组织样液中加入A液（0.1g/mL的氢氧化钠溶液）1mL，摇匀后再加入B液（0.01g/mL硫酸铜溶液）4滴，摇匀，A项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮是用于观察植物细胞质壁分离的理想材料，B项错误；绿叶中的色素，蓝绿色的叶绿素a含量最多，因此绿叶中色素的提取和分离实验中，滤纸条上将会出现的最宽的色素带呈蓝绿色，C项错误；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，D项正确。 【考点定位】检测生物组织中的蛋白质、探究植物细胞的吸水和失水、绿叶中色素的提取和分离、用高倍显微镜观察线粒体。 【名师点睛】本题以实验的客观事实呈现的形式，考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。 3．甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是 A．遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期 B．乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组 C．甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中 D．丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞 【答案】C 【解析】分析图示可知：甲细胞有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，说明处于有丝分裂后期，乙细胞呈现的特点是同源染色体分离，且进行不均等分裂，说明处于减数第一次分裂后期，而且图示涉及到的二倍体生物为雌性，遗传定律发生减数第一次分裂过程中， A项错误；四分体是指联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，乙图所示时期的细胞中没有四分体，有两个染色体组，B项错误；甲、乙分别处于有丝分裂后期、减数第一次分裂后期，丙细胞没有同源染色体，呈现的特点是每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，丁细胞为减数分裂结果产生的卵细胞或极体，而卵原细胞可通过有丝分裂的方式进行增殖，也可通过减数分裂产生卵细胞或极体，C项正确；乙细胞经过减数第二次分裂产生的卵细胞中的染色体组成为：小的为黑色，大的为白色，与丁细胞中的染色体组成不符，D项错误。 【考点定位】有丝分裂、减数分裂、染色体组。 【名师点睛】本题结合细胞分裂图考查学生对染色体组、有丝分裂和减数分裂等相关知识的理解和掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，准确判断图示细胞所处的时期，并与染色体组、遗传定律建立联系。依据细胞中染色体的形态辨别细胞分裂图像要做到“三看”，并依据此“三看”分辨法，再加上“姐妹染色单体的有无”及“染色体在细胞中的排列方式”等进行确定各分裂时期图像。染色体散乱分布为前期，排列在赤道板上为中期，移向两极为后期。 4．某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线（如图所示）。以下叙述中正确的是 A．第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定 B．从第5年起野兔种群数量开始下降 C．第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长 D．第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0 【答案】D 【解析】λ值表示当年种群数量是一年前种群数量的倍数。第1年至第5年间λ值大于1，说明野兔种群数量不断增多，A项错误；在第10年至第20年间λ值小于1，说明从第10年起野兔种群数量开始下降，而且在此期间种群数量一直在减少，不可能呈“J”型增长，B、C项错误；第20年至第30年间，λ值等于1，说