鲁教版-八年级化学上册-ppt课件--第4单元第1课-4.1空气的成分(38张).ppt

研修班 由于稀有气体一般不与其他物质发生化学反应，因此常用作保护气，如灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如闪光灯，霓虹灯等。 活动天地 4-1 认识空气质量报告 空气质量报告的内容 ①空气污染指数 ②首要污染物 ③空气质量级别 ④空气质量状况 活动天地 4-1 认识空气质量报告 首要污染物 ①二氧化硫 ④臭氧 ②一氧化碳 ⑤可吸入颗粒物 ③二氧化氮 ⑥总悬浮颗粒物 活动天地 4-1 认识空气质量报告 空气污染指数及空气质量级别 ①0-50 Ⅰ ④150-200Ⅲ （1） ②51-100 Ⅱ ⑤201-300 Ⅳ ③101-150 Ⅲ （1） ⑥＞300 Ⅴ 请回答下列问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的是____________________________ （2）步骤②集气瓶中的现象是_____________________________________； 步骤③中打开止水夹后观察到的现象是__________________________ _____________________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_______． （3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论． （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？ 中考瞭望 如图所示的装置粗略地测量中氧气的体积分数，图中上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右移动 的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前处在刻度5cm处。 1.向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是( ) 2.可观察到玻璃管内开始发生的现象:白磷（足量）（ ） 活塞现向（ ）（左、右）移动。 3.实验结束，恢复常温，活塞停在约（ ）cm处，据此得处结论是（ ） 提供热量 供白磷燃烧 燃烧，有白烟 右 4 氧气约占空气体积的1/5 关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答： （1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是________，原因是________ （2）若打开止水夹b、c后观察到的现象 是________ ，原因是________ （3）若先打开止水夹a、b，然后打开c观察到的 现象是______________ ， 原因是_________________. 水进入左瓶 耗氧，生成固体， 气压减小 没什么变化 耗氧，产生气体，气压不变 水进入两瓶 耗氧，气压总体减小 迁移升华 课堂提高 1、下列事实说明空气中含有哪些成分？ （1）炒脆的瓜子放一段时间后便不脆了。 （2）敞口放置的石灰水，过一段时间后便浑浊。 2、在一空瓶中放入燃烧的木条后，盖严，然后放入一只小虫，再盖严，根据现象并分析原因。 3、桌子上放一个空烧杯，烧杯内（ ） A、是氮气　B、是氧气 C、是空气 D、没有物质 水蒸气 二氧化碳 C 4、判断下列物质中属于纯净物的有 ，属于混合物的有 。 A、海水 B、二氧化碳　C、碘酒 D、食盐水　E、水 F、氢气 G、蒸馏水 H、雪碧饮料 I、新鲜空气 5、下列说法正确的是（ ） A、空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物 B、矿泉水不是一种纯净物 C、空气中的稀有气体肯定是纯净物 D、澄清的石灰水是一种纯净物 Ca(OH)2 6、下列气体排放到空气中不会造成污染的是 （ ） D、氢气燃烧产生的水蒸气 D A、燃放鞭炮产生的二氧化硫 B、电镀厂排放出的红棕色二氧化氮气体 C、家中的天然气（CH4）不完全 燃烧产生的一氧化碳 8、课本活动天地中测定空气中氧气含量实验后剩余气体主要是 。本试验还可以证明铜和氮气不反应，体现了氮气的化学性质 。 氮气 稳定 9、在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（