高考二轮复习雅典、罗马的政治课件.ppt

1、智者学派和苏格拉底思想的异同： 同：基本上属于同一时代，智者学派强调 “_____________ ”。苏格拉底提出“___________”都肯定了人的价值，否认绝对权威。 异：智者忽视道德，追求功利，苏格拉底强调道德 2、孔子与苏格拉底主张的异同处： 同：都关注人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。 异：孔子从维护君主统治出发，崇尚权威根本上是压制了人的个性发展。 而苏格拉底强调人在社会中的地位和权利责任，否认绝对权威有利于个性发展。 * “兼爱”、“非攻”、“尚贤”、节俭等 战国 墨子 墨家 加强君主集权、严刑峻法、奖励耕战，变法革新 战国 韩非 法家 齐物论 战国 庄子 道、辩证思想，无为而治、小国寡民 春秋 老子 道家 制天命而用之、礼法并用、性恶论 荀子 仁政、民贵君轻、四种道德规范、性善论 战国 孟子 仁、礼 、德治，忠恕之道，私学、有教无类 春秋 孔子 儒家 主 要 主 张 时代 人物 学派 提 问 主 要 主 张 说出诸子百家中互相对立和相反的观点 1、治国上： 2、人性上： 3、人与自然的关系上： 4、人生态度上： 儒家仁政 法家严刑峻法 孟子性本善 荀子性本恶 荀子“制天命” 庄子“顺应自然” 儒家“积极入世” 道家“超脱” 一、雅典民主政治产生的条件 （1）工商业发达（经济基础） （2）宽松自由的社会环境 （社会条件） 1、地理环境 2、城邦制度 （1）小国寡民 君主专制发展不起来 （2）公民具有较高的素质（人文因素） 实现民主 二、雅典民主政治形成与发展的三个阶段 人是万物的尺度 认识你自己 二、罗马法的起源与发展 《十二铜表法》 《民法大全》 公 民 法 万 民 法 前8世纪 前509 前449 前3世纪中 公元6世纪 习惯法 成文法 按形式分 按实用范围分 罗马法体系形成的标志 *