《分数除法应用题例》课件.ppt

用 数 除 分 应 法 人教版六年级数学上册第三单元 题 (例2) 只分析数量关系列出方程或算式，不计算。 复习上一节课的内容 对应量÷对应分率=单位“1”的量 单位“1”的量×对应分率=对应量 比较两种方法，思路有何不同？ 你喜欢哪一种方法？ 回顾以前学过的内容 方法二：把“不对应的分率”变为“对应的分率”。 解决办法： 方法一：把“不对应的分率”所指的数量先求出来。 航模小组有多少人？ 我先画线段图看看。 航模小组： 美术小组： 25人 ？人 航模小组人数 ＋ 美术小组比航模小组多的人数 = 美术小组人数 答：航模小组有20人。 航模小组： 美术小组： 25人 ？人 答：航模小组有20人。 算术方法： 航模小组人数 ＋ 美术小组比航模小组多的人数 = 美术小组人数 两种列方程的方法和一种算术方法，你喜欢哪一种？ 练 习 十 水： 冰： 9kg ？kg 水的质量 － 冰比水少的质量 = 冰的质量