《余数和除数的关系》课件.pptVIP

10÷5=2（组） 11÷5=2（组）……1（个） 12÷5=2（组）……2（个） 13÷5=2（组）……3（个） 14÷5=2（组）……4（个） 15÷5=3（组） 除数 余数 结论：余数 ＜ 除数 当除数是4是，余数是（ ） 当除数是5是，余数是（ ） 10÷4=2（个）……2（根） 9÷4=2（个）……1（根） 8÷4=2（个） 11÷4=2（个）……3（根） 想一想 说一说 12÷4=3（个） 10÷5=2（组） 11÷5=2（组）……1（个） 12÷5=2（组）……2（个） 13÷5=2（组）……3（个） 14÷5=2（组）……4（个） 15÷5=3（组） 除数 余数 除数 余数 1，2，3 1，2，3，4 在有余数的除法算式中，余数一定比除数小。 1、计算有余数的除法，（ ）一定要比（ ） 小。 2、46 ÷ 9 ＝5 1中，被除数是（ ），除 数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 3、一个数除以8，余数可能是（ ） …… 余数 除数 46 9 5 1 7、 6、 5、 4、 3、 2、 1 填一填 （1）在有余数的除法算式中，余数一定比 除数（ ）；除数是6的除法算式，余 数可能是（ ）。除数是7的除法 算式，余数可能是（ ）。 小 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5,6 （2）在算式□÷9=4·····□中，余数最小 是（ ）；余数最大是（ ）。 1 8 × 1、除数一定比余数大。 （ ） 2、24 ÷ 5 的商是 4，余数是 4 。 （ ） 3、35 ÷ 8 的余数一定是 7 。 （ ） 4、除数是 9 的除法算式，余数有8种可能。 （ ） 5、48 ÷ 7 和 60 ÷ 9 的商相同，余数也相同。 （ ） √ √ √ √ 2、判断对错 8÷2=3……2 （ ） 7÷2=2……3 （ ） 10÷3=3……1 （ ） 9÷4=2……1 （ ） √ √ × × 抢答。（给你一个这样的除法算式，）只知道除数，如果有余数，可能是哪些？?? （1）△÷7=☆……（？）??? （2）△÷9=☆……（？） 下面的除法算式中，如果只知道余数，除数可能是答案中的哪一个？?说说你的理由。 （1）△÷（?？?）=☆……6，除数可能是(???)。????? A、6???B、5???C、7????D、4? （2）△÷（??）=☆……7，除数可能是（???）。? A、4???B、6???C、9????D、7?? ①剩下不能再分的数叫做余数。 ②计算有余数的除法，余数要比除数小。 树上有8个苹果，平均分给两只熊，每只熊得（ ）个苹果。 4 8÷2＝ （个） 4 树上有9个苹果，平均分给两只熊，每只熊得（ ）个苹果， 树上还剩下（ ）个苹果。 4 1 9÷2＝ （个）…… （个） 1 4 ↓ ↓ ↓ ↓ 被除数 除数 商 余数 9÷2＝4（个）……1（个） ↓ 余数 8÷2＝4（个） 余数和除数的关系 2、图形是由几根小棒组成的？ 1、这是什么图形？ 用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式？ 9根： 10根： 11根： 12根： 8根： 用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式？ 9根： 10根： 11根： 12根： 8根： 8÷4=2（个） 用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式？ 9根： 10根： 11根： 12根： 8根： 9÷4=2（个）……1（根） 用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式？ 9根： 10根： 11根： 12根： 8根： 10÷4=2（个）……2（根） 用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式？ 9根： 10根： 11根： 12根： 8根： 11÷4=2（个）……3（根） 用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方