如何激励部属[1].pptVIP

总公司教育训练2001版 工作教导方法的五步骤 说给他听 做给他看 让他自己做做看 修正结果 鼓励 批评下属的八个方法 三文治批评:赞美,批评,鼓励; 直接切入事情本身; 渐进式批评; 商讨式批评; 参照批评法; 发问引导批评法; 暗示批评法; 告诉他，对事不对人 批评下属十二戒 戒捕风捉影; 大发雷霆; 吹毛求疵,小题大做; 不分场合; 揭人老底; 不及时批评; 批评下属十二戒 高人一等,以势压人; 不要引起别人的恐惧和反感，时刻清楚批评任的目的是什么？ 背后批评; 以事论人,全盘否定; 反复批评,纠缠不休; 一批了之,弃之不管; 如何让批评效果更好? 以身作则； 怀着爱心批评:拍肩、握手; 告诉他，你是多么的器重他，然后再批评、责备他。 先自我批评； 每次批评只解决一个方面的问题; 如何做发展式激励 大胆任用; 充分授权; 持续培训; 个性开发; 生涯规划; 设计职业发展通路; 四、激励上常犯的20大错误（１） 不关心是什么驱动着员工：什么让他们兴奋？什么使他们热情高涨？又是什么让他们厌倦和情绪低落？ 不尊重员工：让员工觉得不平等； 员工对公司的整体运作一无所知： 没有让员工了解竞争对手如何做的； 没有考虑到员工自己的利益； 四、激励上常犯的20大错误（２） 惩罚冒险行为、不重视创新； 没有根据绩效表现激励； 不帮助下属改进错误，取得进步． 沟通不足，不看重员工的认同感； 吝啬赞扬； 四、激励上常犯的20大错误（３） 对员工的期望很低； 不注重培训； 福利没有个性，一刀切； 不注重各类个性化激励：一张便条；庆功会；礼券；买些花；等等 大权独揽，不授权； 四、激励上常犯的20大错误（４） 没认识到员工在实现企业蓝图中的重要作用，觉得员工无关紧要； 信心不足，会影响到下属的工作热情； 不信任下属； 不重视下属工作中的乐趣； 冷漠，没有激情( 指挥)； 六、高效激励的10大原则（1） 目标要可行，以事实为依据； 要公平，而不是平均； 及时激励的原则； 量才适用的用人原则，而不是把晋升作为一种奖励； 个性化的激励原则，不同的对象要使用不同的激励方法； 六、高效激励的10大原则（2） 战略性激励原则，即公司的价值主张在激励活动中起到主导作用。 物资和精神激励相结合，多种激励综合运用原则； 奖励为主，奖惩结合的激励原则； 竞争和合作相结合的激励； 严格的制度管理，和思想工作相结合的原则； 七、激励的10大注意事项（1） 切忌“一刀切”式的激励 避免希望A奖励B（鼓励团队合作，但是又强调考评个人） 不要因为一次失败否定一个人 避免考核标准不科学 走出薪酬决定论种种误区 七、激励的10大注意事项（2） 当心激励的马太效应 走出与下属保持距离的误区 警惕滥用员工持股的激励误区 激励并不仅仅是技巧\方法, 摆脱恶性竞争的激励陷阱 环境激励 工作挑战，目标管理 企业文化，激发使命感 变动环境，危机意识 运用激励工具 关于意见（提案、建议）方面 不行、太不象话、没有用的、无聊 好吧，我考虑看看，既然是你的意见嘛 哦，是这样子的，以前已经有人做过（说过）了 你的脑筋缺少一条筋，太贫乏了 这只是理论罢了，根本行不通，等于废话 团队激励的原则 不忽视金钱的力量 ——物质激励法 精神比物质重要 ——荣誉激励法 计划与目标同等重要 ——目标激励法 相信永远是最重要的激励守则 ——信任激励法 * * 目录 激励部属的优点 了解人性的需求是什么 了解影响士气高低的三个要素 正确激励部属的方法与技巧 结论 让各位管理者了解人的五阶段需要和影响 士气的三个要素。 使各位管理者知道在日常工作中, 带人带 心,凝聚部属向心力，知道用什么方式来激 励部属 , 懂得运用激励的技巧 , 从而提 高工作士气和工作意愿。 学 习 目 标 激励部属的好处 提高团队的工作士气，凝聚部属向心力 提高部属的工作意愿 提高工作效率 提高部属的上进心，更有挑战性 增强部属的自信心 提高部属的工作积极性 人的满足不是固定、恒久的，而是不断的变化。在50年代中期，美国的心理学家之创始人——马斯洛提出，人们获得满足的五个阶段基本愿望。 了解人性需求的是什么 五大阶段需求 实现自我、获得成就感的欲望 追求地位、受他人尊敬的愿望 在组织内受到肯定的愿望 团体中维护自己生存的愿望 衣食住等基本的愿望 自我实现 自尊需求 社会需求 安全需求 生理需求 人 水往低处流，人往高处爬，这是自然规律，每个人都想经过努力