二下语文第4单元课课练.docVIP

一课一练： 18 宝镜 班级 姓名 学号 1、比一比，组词： 递（ ） 盒（ ） 将（ ） 拨（ ） 抚（ ） 涕（ ） 盆（ ） 奖（ ） 拔（ ） 扶（ ） 2、词语搭配： （ ）小布包 （ ）一（ ）盒子 （ ）一（ ）石头 （ ）盒子 （ ）盖子 （ ）盒盖 一（ ）镜子 （ ）到我眼前 （ ）抚摸 （ ）一摔 砸得（ ） 3、选字填空： 扶 揭 拾 摔 摇 砸 我看见一位老婆婆（ ）倒了，忙过去（ ）她起来。老婆婆拿出一个小盒子送给我，她（ ）起一块石头放进盒子里，（ ）开盒盖一看，石头变成了金子。我（ ）头坚决不要这种不劳而获的东西。老婆婆又拿出一面镜子，镜子里能清清楚楚地看到老师出的考卷。我可不要这种假的成绩，但是也不能让它去害别的小朋友，于是我就拿起宝镜把它（ ）了个粉碎。 4、根据提示回答问题。 为什么起先“我”坚决不要宝镜，可后来又说 “我要，我要！”呢？ 答：起先“我”坚决不要宝镜，是因为“我”不想 。 可当“我”听到老婆婆说“总有人会要这面宝镜”时，我连忙说“我要，我要！”，那是因为“我”不想 ，“我”要 。 5、按要求写话。 当老婆婆听到宝镜被摔碎的声音后返回来，她和“我”之间会有一段怎样的对话？请你展开适当的想象写下来，注意“说”的标点符号要正确。 一课一练： 19 歌 声 班级 姓名 学号 1、给下列划线的字注音： 筋疲力尽 不幸 清脆 增添 乘坐 乘机 2、比一比组词： 幸（ ） 段（ ） 混（ ） 抹( ) 增( ) 辛（ ） 断（ ） 浑（ ）沫( )曾( )3、多音字： 乘（ ）（ ） 朝（ ）（ ） 传（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、根据意思，从文中找出相应的词语： 1、形容非常疲劳，一点力气也没有（ ）2、断绝希望（ ）3、激动高昂（ ） 5、把下列词语补充完整： 断断（ ） 隐隐（ ） 欢欢（ ） 明明（ ） 6、在括号内填上合适的词： （ ）的歌声 （ ）的歌声 （ ）的歌声 （ ）的海面 增添（ ） 拼命（ ） 追寻（ ） 增添（ ） 7、把两句话合成一句话，说一说。 小明挽救了一条小鱼。 小刚挽救了一条小鱼。 8、发挥想象，完成填空： 马金纳绝望了，心想： ，他再也没有力气继续游了。 突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳一听，心想：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。想到这，他顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。 海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们隐隐约约听到歌声，一位妇女激动地说：“ ”；一个小男孩大叫：“