有效沟通 架起中爱的桥梁.pptVIP

我们面临哪些困惑？ 逆反心里，不听话； 嫌父母罗嗦； 不愿与父母沟通； …… 我们的解决方法是什么？ 父母的期待 罗森塔尔：美国著名的心理学专家、超常人才专家,研究方向：天才青少年的成因。 父母对待孩子的方式 指责式 讨好式 繁忙不顾式 随你咋去式 真诚接纳式 真诚接纳 如何设身处地？ （1） 孩子是活生生的人。 2、宽容忍让 为什么要宽容忍让？ （1）希望获得宽容，是人之常情。 （2）宽容别人就是让自己心情放松。 3、倾听尊重 会不会这样回答 1、不要怨老师，好好反省你自己，下次好好把作业做完！（命令） 2、下次再完不成作业，就是老师不批评你，我也要惩罚你！（威胁） 3、你没有完成作业，老师批评你就是应该的。老师批评谁是他的权力，你作为一个学生要为自己的行为负责。（教训） 4、你记住这次教训，今后每天都要完成老师布置的作业，老师一定会表扬你的。（建议） 5、我看老师是非常公平，老师不可能把所有没完成作业的学生都进行批评，批评你也是批评他，批评他也是批评你，批评谁都是应该的。（说服） 6、你总是埋怨别人，不好好反省自己。（贴标签） 7、你是最棒的，下次一定会完成作业的，老师也会为你自豪的。（表扬） 8、你作业没完成，觉得羞耻吗？还好意思说老师不公平，像你这样，一辈子都没有出息。（辱骂） 9、老师批评你，说明老师很在乎你，你在老师的心中是很重要的，如果你的作业没完成，老师都不管你，那你才倒霉呢！（分析） 10、老师批评你也是为你好，老师也是普通人，不可能十全十美，你也要学会理解老师。（安慰） 11、老师是不是和他有亲戚关系？他的爸爸是不是当官的？老师是不是平时也护着他？你再说说看，老师是怎么批评你的？他有没有骂你？有没有打你？你有没有顶嘴？（询问） 12、别生气了，赶快去做作业吧，想想怎么把今天的作业完成。（转移） 亲子沟通的12个绊脚石 有效的回应方式 “你和小明你们的数学作业都没有完成，老师没有批评他，只批评你，你感到心里不平衡，是吗？” 如何改变孩子的行为 父母的回应 我信息的表达方法是： 行为+感受+影响 当孩子坚持要买某件贵重物品时？ 你以为要什么就有什么，父母又不是开银行的，哪来那么多钱？（你—信息） 我知道你很喜欢它，但是我们应该节约开支，以后再想想办法，好吗？（我—信息） 如何化解需求不一致的冲突 什么是需求不一致？ 通常的方式 双赢模式 双赢六步骤 价值观的冲突 有效的亲子沟通 有效的亲子沟通需要： 1、调整自己的心态； 2、了解孩子的心理； 3、掌握沟通的技巧。 常州市心理卫生协会理事长 朱 坚 如果缺少有效的沟通，孩子就不能接受家长，家长无论出于多么良好的动机，无论有多么好的愿望，无论制定多么远大的目标都难以达到目的。不仅会破坏家庭的幸福，严重的还会发生家庭教育的恶性事件！ 好的家庭教育离不开有效的沟通！ “一个人经常被看成什么样， 经常被说成什么样， 经常被这样的对待， 在不久的将来就会变成现实。” 1、设身处地 2、宽容忍让 3、倾听尊重 4、商定规则 5、实践体验 青春期孩子的心理特点：逆反、敏感性、角色的不确定性。 1、设身处地 （2）孩子也是正在成长的人。 “三字三步法”（停、想、过） （1）“停”（息怒、停止抱怨） （2）“想”（思考原委、琢磨对策） （3）“过”（安全通过、合适行动） 当孩子遇到困扰 孩子放学回到家：“妈妈，我们的数学老师就是不公平，我和小明的数学作业都没做完，为什么老师只批评我不批评他！” 假如你是孩子的家长，你怎么回答孩子？ 1.命令； 2.威胁； 3.教训； 4.建议； 5.说服； 6.贴标签； 7.表扬； 8.辱骂； 9.分析； 10.安慰； 11.询问； 12.转移。 孩子的某些行为干扰了父母，让父母的需求无法得到满足，父母想要改变他的这种行为。 有一天你的一个非常好的朋友到你家玩，你们坐在客厅里面聊天，你的孩子要在客厅看电视，他打开电视，把声音开得很大，让你和你的朋友无法谈话。 这时候你对孩子怎么说？ 1、“把声音关小点！”或“关掉电视，回你自己房间去！”（命令） 2、“再不调小点，马上让你看不成！”（威胁） 3、“客人在我们家说话，你不能把电视声音开得那么大。”（说教） 4、“我和客人说话的时候，你应该把电视的声音开得尽量小一些。”（建议） 5、你这孩子真不懂事！没看到我们在说话吗？（批评） 6、你怎么这么惹人厌烦！没有脑子啊！（辱