同学朋友(2).pptVIP

巩固复习 请同学们认真看下面的故事，回答问题 看了这个故事，同学们有什么感想呢？ 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。” 第三课 同侪携手共进 同学朋友 自学提纲 1、闭锁心理的危害 2、形成良好人际关系的意义 3、交往中受人欢迎的品质 4、交友的益处 5、交友的原则 怎样让自己的朋友更多一些？ 不要封闭自己，应当保持积极开放的心态，去接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也就被更多的人接纳，得到更多的朋友。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 受欢迎的品质有： 真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人····· 看看自己有没有这些好品质 不受欢迎的品质有： 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎…… 看看自己有没有这些不好品质 友谊可以带给我们温暖，支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，有友谊伴我们同行，友谊可以照亮我们的生活之路。 交友之路并非一帆风顺，和朋友的交往过程中也会有困惑，如果你遇到下面这些情况，你将如何处理？我们应该遵循什么样的交友原则呢？ 情境分析一 1、?小冬为什么觉得很为难？ ?小冬一方面希望帮助自己的朋友，另一方面又担心影响自己的学习，如果不帮助又怕伤了朋友的情感。 ??2、?小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？ 不应该。他应该考虑小冬的需要和体谅他的难处，小冬也需要时间学习，寻求朋友的帮助不应当建立在让朋友为难和受损害的基础上。 ??3、?如果他们一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？????会让友谊蒙上阴影、甚至破裂。 ?4、?小冬应该继续帮助小宁吗？????????答：应当。 ?5、?让我们帮他俩想一个解决困惑的办法。 小冬应当主动与小宁谈谈自己的苦恼，他应该帮助小宁尽快掌握好的学习方法，提高效率，让小宁不要过于依赖自己；帮助小宁把时间规定好，力争不影响自己的学习；小宁应当体谅小冬的难处，自己多努力，和小冬互相帮助，共同进步。 交友原则一 平等互惠，给予与分担必须是双向的，只有这样，我们才能做到双赢甚至多赢。 情境分析二 是小可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？ 交友原则二 欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通 情境分析三 小林应该如何帮助朋友小晖呢？ 交友原则三 真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 情境分析三 她们该怎么办呢? 交友原则三 真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 交友原则四 慎交朋友即乐交诤友，不交损友 所谓诤友：直言指出你的过错、批评你的朋友 所谓损友：对你的品德行为有不良影响的狐朋狗友 小林即要帮助朋友，更要坚持原则，不能害人害己：首先告诉小辉打架的行为是不对的，同时如果小晖是被欺负的，应当帮助小晖报告老师、家长，有必要还可以报警；如果是小晖不对，则应当教育小晖遵守法律，不要参与打架斗殴。错误的做法是：帮助小晖继续和对方打下去。 ?小叶要调整自己的情绪，学会积极交往，开放自我，广交朋友；小奕应该主动向小叶解释，继续保持与她的友谊，鼓励小叶欣赏他人，敞开心扉广交朋友，分享朋友的温暖和力量。 * * 1、怎样处理父母与我们之间的矛盾和冲突？ 2、与父母沟通的程序有哪些？ 3、沟通的含义是什么？ 4、与父母沟通的基本要领有哪些？ 5、与父母交往要讲究哪些交往的艺术？ 有两个朋友在沙漠中旅行，…… 活动一 在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道： 今天我的好朋友打了我一巴掌 他们继续往前走。到了一条大河边，他们决定休息。但一不小心，被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下： 今天我的好朋友救了我一命 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 为什么这个人被打的时候写在沙子上，而朋友救了他以后他要写在石头上呢？ 　　 这个故事给我们的启示是： 朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。 结合这个故事说说自己的人际圈 活动二：我的人际圈 我的姓名： 知 心 朋 友： 一 般 同 学 或 朋 友： 陌生人： 较 好 的 朋 友： 人际关系树轮图 观察自己和同学的人际关系树轮图,并