9我的信心导学案.docVIP

9、《我的信念》导学案 设计：枣阳三中 【学习目标】 1、理解课文内容，品味本文质朴又富于哲理的语言。 2、学习从不同层面梳理、掌握主要内容，掌握处理信息的芳法。抓取警辟、要 害的语句，探究居里夫人的人格和心理。 3、从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学。 【学习重点难点】 1、通过品味平实而富有哲理性的语言归纳整理居里夫人的人生信念。 2、学习本文语言的质朴美 知识链接： 【自主预习案】 1、 题目解读： 本文是作者居里夫人在晚年对自己一生的回顾和信念的抒写。从作者的工作、生 活、事业、名利、人际关系、业余爱好及科学趣味中可以读出崇高，可以领悟伟大的成就、杰出的贡献是从何处而来。 2、走近作者： 玛丽?居里，法国物理学家、化学家。生于波兰．先后发现钋和镭两种天然放射性元素。她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女院士，同时还被其他15个国家聘为科学院院士。她一生获得两次诺贝尔奖，接受过7个国家 24 次奖金和奖章，担任了25个国家的 104 个荣誉职位。1934年7月4日，这位伟 大的科学家与世长辞。 3、 文体资料： 这是一篇散文随笔，是居里夫人对自己一生的回顾。居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖，取得了世人瞩目的巨大成就，然而她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为 世俗诱惑的品格和坚忍不拔的精神构成了她的人格美：爱因斯坦曾在《悼念玛 丽?居里》一文中说“居里夫人的品德力量和热忱，那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来” 。这篇文章可以让我们走近她那伟大的灵魂，叩击我们的心灵。 【课内探究案】 一、情景导入，明确目标。 一位两次荣获诺贝尔奖的大科学家，竟然把自己看得如此平凡。如果你想知道具备怎样的品质才能成为一个真正的科学家，那就读读这篇短文吧——不仅用眼睛，还要用心来读，用你的心去贴近这一颗伟大的水晶般的心！ 二、自主探究，释疑解惑。 1、初读感知，整体把握： 提示： （梳理的方法：第一步概括要点，第二步分析归纳，第三步整理排列，概括要点要抓关键词语。 ） A:找出关键词： B：归纳： 一、宗旨 二、环境 三、工作 2、细读探究，走近人物： （1）请划出或归纳出体现居里夫人行为特点的四字短语 方法提示：A、直接用原文中的词语。如：坚韧不拔 B、将原文中的词语进行组合。如：望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到 我和它们非常相似--------执著勤奋 C、根据原文内容自己概括 将以上四字短语分门别类，概括居里夫人的人格魅力 （2）、作者认为，做事情需要有怎样的精神？ 三、合作交流，解疑答惑。 （1）、“我之所以如此，或许是因为有某种力量一直在鞭策着我”，试问某种力量是指什么力量？ （2）、本来是“孤独地过着求学的岁月” ，作者却把它当成是“美好快乐的记忆” ，这说明了什么？ （3）、作者追求的是怎样的工作和生活环境？ （4）、怎样理解：我们唯一的希望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份 从事研究工作？ （5）、 “一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在 大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。 ”就常人看来，科学研究应该是艰辛的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么？ （6）、居里夫人的人格美表现在哪些地方? （7）、我从文中悟出了一个______________________________ 的居里夫人，因为___________________________________________________。 四、结合目标，有效训练： 1、给加线字注音。 固执（ ） 鞭策（ ） 盛名（ ） 报酬（ ） 渲染（ ） 呵责（ ） 猝然长逝（ ） 2、填写下边词语中缺少的字，并解释它的意思。 （1）坚______不拔 （2）专心______志 （3）获益________浅 （4）___ __然长逝 （5）问心无________ 3、判断下列说法的正误。 （1）居里夫人是法国著名科学家。 （ ） （2）居里夫人曾获两次诺贝尔奖，都是为了表彰她在物理学研究上的巨大成就。 （3）居里夫人是一个对科学充满好奇的人，她对科学的热爱就像小孩对神话故 事的迷醉。 （ ） （4）居里夫妇放弃专利是因为他们的研究经费较为充裕，所以将这些收益奉献 给更多的人。 （ ） 4、品味语言，将下列词语填入合适的空缺处。 梦幻 埋头 集中 纯粹 （1）我总是耐心地把自己的努力________在一个目标上。 （2）我丈夫和我专心致志，像在________中一般。 （3）我们都认为不能违反我们的________