《生物多样性、统一性和进化上课篇.pptVIP

生活在一定区域的同种生物的全部个体。是生物进化和繁殖的单位。 活动：通过数学计算讨论种群中基因频率和基因型频率的变化 例3：在昆虫中，长翅（A）对残翅（a）是显性，若该种群中A=0.6，a=0.4，该种群中出现AA、Aa、aa概率是多少？ 例：已知白化病据调查该病的发病率大约为1/10000，请问人群中该病致病基因的频率以及携带此隐性基因的杂合子的基因型频率？ aa=1/10000，则a基因的基因频率为1/100 A+a=1，则A基因的基因频率为99/100 AA基因型的频率为99x99/10000 Aa基因型的频率为2x99x1/10000 aa基因型的频率为1x1/10000 ①突变 ②基因迁移 ③遗传漂变 ④非随机交配 ⑤自然选择 影响遗传平衡的因素： 自然选择使种群的基因频率定向改变、决定生物进化的方向、是一种适应性的进化。 桦尺蠖选择 浅色＞深色 栖息环境浅色 栖息环境深色 s基因频率95% S基因频率95% 自然选择导致适应 浅色＜深色 青霉素起初杀死绝大多数细菌 存活下来的细菌进行繁殖并将其抗性基因传给后代，最后青霉素对它们不再起作用 选择保留有利变异、淘汰不利变异，且使有利变异积累 例题：植物中常见的白化苗，是由基因突变引起的，白化苗由于缺乏叶绿素，不能成活。假定有一株小麦苗表现正常但携带有白化基因，该株小麦自花授粉共结出第一代种子100粒，全部种植后自花授粉获得第二代种子。请分析回答下列问题： ⑴第一代种子发育的幼苗中，白化苗的株数约为_____, 白化基因频率______。 ⑵第二代种子发育的幼苗中，白化苗的比例为______， 白化基因频率为______。 25 0.5 1/6 1/3 在世代传递中发生一次选择，就会使白化基因频率由1/2下降为1/3，如果一直选择下去，白化基因频率还会继续下降。 本节要点： 1.生物的多样性 2.生物的统一性 分类： 北京巴儿狗、啄花鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗、鹦鹉 家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗 鸟：啄花鸟、、黄鹂、太平鸟、鹦鹉 思考：分类的原因？ 物种 是生物分类的基本单位 是指一群与其它群体形态不同，并能够交配繁殖的相关的生物群体 同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代 不同种个体之间不能相互交配，或交配后不能产生有生育能力的后代，即存在生殖隔离。 判断生物个体间是否同一物种的标准： 特征： 是否存在生殖隔离 物种 探究讨论： 马和驴是不同的物种，然而他们 却可以交配生出骡子。那么骡子 是一个新物种吗？为什么？ 不是，因为骡子是高度不育的。 种群 范围： 一定范围内的同种生物的全部个体 判断标准： “三同”即 同一时间、同一地点、同一物种 同一物种的不同种群不存在生殖隔离，交配能产生可育后代 物种和种群的联系 种群 1 种群2 隔离 物种分界线 1、若图中虚线不存在时，种群1和种群2属于同一物种，说明物种可以包括多个种群，长期发展下去可以成为不同的亚种，进而虚线出现，形成新物种 2、若图中虚线存在时，种群1和种群2属于不同物种，此时两个种群必然存在着生殖隔离 类型上具有巨大的多样性 物种约200万种左右 人与大猩猩骨骼的比较 模式上具有高度的统一性 特创论观点 ＊生物物种由上帝分别创造 ＊一经创造出来不会再发生改变 ＊不同物种之间没有亲缘关系 进化论观点 合理的解释了生物的统一性和多样性 1、随着时间的推移，一个物种在自然选择等 因素的作用下能演变成另一物种。 2、同种物种的不同种群生活在不同环境，可以 发生不同的变化来适应各自的环境。 3、种群之间发生性状的分歧 4、彼此不同而又相似的物种，由一个祖先发展而来 小结 物种是生物分类的基本单位 多样性：类型上 统一性：模式上 3、现在地球上生物种类达200万种之多，对如此众 多的生物，符合进化论的解释（ ） A、来自同一物种的生物在性状上是相同的 B、本来就存在众多物种，他们各自向不同方向进化 保持不变 C、来自同一祖先的生物在不同的环境中生活，便很快 形成不同的物种 D、同一物种的生物在不同的环境中生活，经长期的自 然选择可形成多个物种 D 5、下列说法不能体现生物界具有高度统一性的是（ ） A、DNA是绝大多数生物遗传信息的载体 B、无论真核细胞还是原核细胞，DNA等生物大分子的连 接方式相同 C、所有生物共用一套遗传密码 D、动物、植物、真菌三者的生物体结构不同 D 选择是进化的动力 人工培育的新品种 人们根据自己需要 培育出新品种 挑选合乎要求的变异个体，淘汰其他 数代选择 所需变异被保存 家养生物普遍存在变异