课堂新坐标2016_2017学年高中政治专题1生活在社会主义法治国家2建设社会主义法治国家课件.ppt

环节一 环节三 学业分层测评 环节二 基本方略 宪法和法律 制度 法律 法治体系 法治国家 人民主体地位 以德治国 改革开放 现代化建设 科学完备 前提和基础 地方性法规 宪法 法律规范 法制根基 法制保障 重要标志 法治意识 权利义务观 社会公平正义 党的领导 人民当家作主 依法治国 2　建设社会主义法治国[学习目标]　1.知道依法治国的含义及总目标。2.明确建设社会主义法治国家的基本要求。3.知道社会主义法律体系的构成。4.明确树立社会主义的权利义务观的要求。一、依法治国1．地位：党领导人民治理国家的 。2．含义：人民群众在党的领导下依照 规定通过各种途径和形式管理国家事务管理经济文化事业管理社会事务保证国家各项工作都依法进行逐步实现社会主义民主的 化、 化这就是依法治国。3．总目标：全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义建设社会主义。实现这个总目标必须坚持以下原则：坚持中国共产党的领导坚持坚持法律面前人人平等坚持依法治国和相结合坚持从中国实际出发。二、科学立法1. 中国特色社会主义法律体系的重要地位：法律是治国之重器良法是善治之前提。立法是国家的一项专门性活动形成并不断完善符合 和 需要的、 的中国特色社会主义法律体系是依法治国、建设社会主义法治国家的 。2．中国特色社会主义法律体系的构成：中国特色社会主义法律体系是以 为统帅以宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门的法律为主干由法律、行政法规、 等多个层次的 构成的协调统一整体。3．中国特色社会主义法律体系的作用：中国社会主义法律体系是中国特色社会主义永葆本色的 是中国特色社会主义创新实践的法制体现是中国特色社会主义兴旺发达的 。中国特色社会主义法律体系的形成是中国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑是中国特色社会主义制度逐步走向成熟的 。三、全民守法1．依法办事应当树立社会主义 。2．依法办事要牢固树立社会主义 。3．依法办事还应加强公民道德建设增强法治的道德底蕴强化规则意识倡导契约精神弘扬公序良俗。四、法治中国1．全面推进依法治国：要坚定不移走中国特色社会主义法治道路坚决维护宪法法律权威依法维护人民权益、维护 、维护国家安全稳定。2．全面贯彻实施宪法：宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现发展社会主义民主政治最根本的是要把坚持 、 和 有机统一起来。 1．判断(1)以德治国是党领导人民治理国家的基本方略。(　　)(2)在我国法律是由全国人大和国务院制定的。(　　)(3)中国特色社会主义法律体系已经形成。(　(4)依法办事要牢固树立社会主义权利义务观。(　　)(5)全面推进依法治国是国家治理领域的一场革命。(　　)【提示】　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)√2．【思考】　我国法律体系尚不健全所以不能切实尊重和保护公民权益。这种观点对吗？【提示这种观点不对。随着法律规定、司法体制、维护权益机制的不断完善我国公民的政治、经济、社会、文化权利将不断得到切实尊重和全面保障。先思考再核对答案1．教材P探究问题【提示】　公民应当树立社会主义法治意识应牢固树立社会主义2．教材P探究问题【提示】　我国法律体系日益完备根据制定机关不同可分为宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例等。根据所调整的领域不同可分为民法商法、行政法、社会法、经济法等。3．教材P探究问题【提示】　(1)何某的行为不属于合法行使权利。尽管何某有权饲养、放飞信鸽但他在行使权利时不能损害他人的合法权益否则就可能承担相应法律责任成为被告。(2)可根据自身所了解的实际简单举例。例如公民在公共场所行使言论权不得给他人造成伤害；公民的家庭生活不得干扰居住区的其他居民；等等。4．教材P探究问题【提示】　宪法 预习完成后请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中问题1 问题2问题3问题4 学生分组探究一　依法治国是党领导人民治理国家的基本方略第1步背景鲜活材料审清细节2016年7月4日天津市第一中级人民法院依法对中国人民政治协商会议第十二届全国委员会原副主席、中共中央统战部原部长令计划受贿、非法获取国家秘密、滥用职权案进行了一审宣判认定令计划犯受贿罪判处无期徒刑剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产；犯非法获取国家秘密罪判处有期徒刑五年；犯滥用职权罪判处有期徒刑四年决定执行无期徒刑剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产。令计划当庭表示服从判决不上诉。第2步探究分层设问破解疑难1