课堂使用课件邓稼先.ppt

为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？ ★4、为什么要引用《吊古战场文》？ 《吊古战场文》描述了古战场荒凉凄惨的景象，暗示邓稼先的工作环境极其艰苦。 从而更能突出邓稼先精神的可贵。 5、结尾引用“五四”时代的一首歌的作用？ 引用突出了邓稼先为民族无私奉献的精神，表达了对邓稼先中国好男儿的赞美。 3.为什么说“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” 邓稼先 “是一个最不要引人注目的人物”，他“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，具有忠厚、谦逊、真诚、朴实、无私的优秀品质。 为什么说“邓稼先是中国共产党的理想党员”？ 是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。）?  怎样理解“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与质。” ？ 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。 德国强占山东胶州湾，“租借”99年。 俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。 法国强占广东广州湾，“租借”99年。 …… “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计划时，要有数学见地；决定方案时，要勇进的胆识和稳健的判断。 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……” 句式整齐： 长短句交错使用： 句式多变，是为表达思想感情服务的。 句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。 试分析几部分之间的关系。 一、历史背景 二、生平经历和贡献 六、热情赞颂 三、人物对比 四、巨大贡献 五、沙漠创业 （引子） （补充扩展） （具体化） （总结） 邓稼先是怎样一个人？ 邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。 邓 稼 先 永恒的骄傲 全文有何特点？ 1、构思巧妙，全文由六个部分组成，背景广阔， 气势宏大，堪称大手笔。 2、感情洋溢字里行间，可称至情文。 3、句式长短参差，变化多姿。 作业 1、为邓稼先写一篇小传。 2、为邓稼先拟一副挽联。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 附：《吊古战场文》译文 广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，明风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨，各种飞身无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”  * 邓稼先 杨振宁 邓稼先：一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平 邓稼先临终遗言 不要让人家落的太远 …… 关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。?“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。? 关于邓稼先 邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家，?1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。  关于杨振宁 1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政道