语言表达连贯第二课时__定位选句题解题方略.pptVIP

（六）课后巩固 高考语言考查点 中江中学 郑阳 语言表达连贯 内容： 定位选句题和选句排序题的解题方略 目标： 1、了解连贯涵义，把握考点特点 2、针对各种题型，整固解题方法 3、熟用解题技巧，提高解题效率 类型 一、排列句序 二、语句复位 1.定位选句 2.定句选位 题型 一.客观题 二.主观题 考题类型及题型 连贯，即语言前后相连，上下贯通。它包含两个方面的内容，一个是形式方面的要求，如句式、照应等；一个是语意方面的要求，指句与句之间在内容上的逻辑联系等。 从高考情况看，连贯问题是传统考点，多年来相对稳定，已经成为热点考题。 明确概念 例1：（2008年湖南卷）下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ） 每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。　　　　　。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。 A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人 B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人” C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙 D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子” 【连贯规律1 】话题陈述对象一致：所讲述内容的统一性；主语或陈述对象的一致 课堂导练： B 例2、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是( ) 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。___________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。 A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去 B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去 C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去 D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去 B 【解析】话题对象——题句“雁门关”；选句A“李克用墓和 龟裂的古道”，B“关左和关前”，C“李克用墓和关前”，D “关左和龟裂的古道” 例3、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（ ） 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。 A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 C 【连贯规律２ 】语意前后照应——选句“不传达上级指示”与题句“置若罔闻”照应，“不购置污水处理设备”与题句“拖延推诿”照应； “环保工作没人管 ”是因， “污染问题越来越严重 ”是果 。 例4、填入横线上与上下文衔接最好的一句是（ ） 我们“四剑客”大概都听过当时名噪一时的女作家谢冰心先生的课和燕京大学教授郑振铎先生的课。————————。　　　　　 Ａ、结果被冰心先生板着面孔赶了出来，和郑振铎先生我们却交上了朋友。 Ｂ、结果郑振铎先生和我们交上了朋友，冰心先生却板着面孔把我们赶了出来 Ｃ、结果冰心先生板着面孔把我们赶了出来，郑振铎先生却和我们交上了朋友。 Ｄ、结果我们和郑振铎先生交上了朋友，却被冰心先生板着面孔赶了出来。 Ｃ 例５、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是( ) 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险 恶， 。但此时此地，有何话可说？我 谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、 ， 和平可期、 ，杀人者终必覆灭。 A.人民生活痛苦 志不绝 争取民主 B.人民异常悲痛 志不绝 民主有望 C.人民异常悲痛 意志坚 民主有望 D.人民生活痛苦 意志坚 争取民主 B 【连贯规律３ 】词句结构一致——时局极端险恶/人民异常悲痛；心不死/志不绝；和平可期/民主有望 例６、依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的一项是（ ） 小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，____，造化的神功又一次使人们惊异了。 阳光融化了河水，细雨润泽了山色，____，造化的神功又一次使人们惊异了。 ①柳枝被春风吹绿 ②柳枝在春风中染绿 ③春风