诗歌思想感情新.pptx

诗歌思想感情;思想感情之于诗歌鉴赏：;诗歌中常见的思想感情;情感基调术语：;五把钥匙：;方法指导：;钥匙二——看作者;钥匙三——查序注; 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 分析此诗表达了诗人怎样的情感？;钥匙四——找关键;钥匙五——寻意象; 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 分析此诗表达了诗人怎样感情;答题步骤： 　　　　①先点出作者的情感，(什么情感？） 　　　　②通过什么来表达感情（联系诗歌的事物、景物来回答） 　　　　③表达感情的特点、方法（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情、托物言志、衬托等） 提问方式： 这首诗表达＼展示了作者怎样的思想感情？;答思想感情题时所必须掌握的表现手法;二、描写手法主要有：  (1)衬托，分正衬和反衬。 (2)联想和想像，又叫虚实结合。  (3)对比。 (4)白描。;⑴咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。（写古迹古人，多用典故） ⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象） ⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。 ⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。（常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写 ⑸送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。 ⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。 ⑺即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山。 ⑻闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝的感伤,或表达对战争的厌恶。;1．咏史怀古诗。或凭吊古迹、怀念古人，借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔。 如2011年高考新课标全国卷所选周朴的《春日秦国怀古》，写诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，遥想当年秦国何等强盛，近看唐王朝国势日衰，油然而生“不堪回首”之情。 ;春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分） 表现了怀古伤今之情。诗人（春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生）。用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，以哀景抒哀情的手法表达了自己的怀古伤今之情。 ;越中览古 唐·李白 　　越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 　 宫女如花满春殿。只今惟有鹧鸪飞！;2．托物言志诗。 不直接表露思想情感，而是运用比喻、象征等手法，把自己的理想融入物象之中，委婉表达某种志趣与情操。 如2012年高考天津卷所选杨万里的《野菊》，写野菊生长于山野，香气清馨，不因无人欣赏而减其香，诗人以菊自喻，表达了不为外部环境而改变心志的高洁情操。; 流 莺