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走进童话的王国 电子报
* 中外童话是一座巨大的宝库。听老师曾讲过这样的一种说法:有童话的童年是光明的。这个月来我们班开展了一次知童话、看童话、编童话、演童话的综合性学习,都在童话王国里畅游。指导老师组织全班搜集中外童话,大量阅读,再互相推荐,交换阅读。全班共分为四个小组:① 搜集组、②讲故事组、 ③创编组、④表演组并选定小组长。在这过程中,同学们积极主动开展,也遇到不少的困难,但最终我们凭着努力克服大大小小的困难,成功的汇报了综合性学习的成果,更重要的是我们同学是手牵着手,一步一步的走进了童话的王国…… 现在我们编辑出版《走进童话的王国》电子刊物专刊,要把我们的这次综合性学习活动的欢乐传播出去,跟读者朋友们一起再次走进童话的王国。 2 单位:XX小学 主办:启航电脑出版社 主编:东玮 出版日期:2006. 1 地址:城区X路X号 指导老师:木目 电话 邮编:523000 网址:/page.html 邮箱:copydrog@136.com 封面 1 刊首语 2 目录 3 知童话 什么是童话 5 童话的分类 5 童话的表现手法 6 读《哈利.波特》的十个理由 7 中外童话名篇 8 中外童话名家 8 看童话 童话故事—《白雪公主》 10 童话故事—《神笔马良》 11 阅读卡 12 安徒生童话知识竞赛 13 编童话 乐于助人的小象——帮帮 15 找妈妈 15 优秀文具颁奖仪式 15 贪心的小猫 15 金铜杯和玻璃杯 16 三只小猪 16 小木偶的故事 16 钢笔先生和圆珠笔小姐结婚 16 魔法字典 17 大懒和小懒 17 小松鼠和狼 17 演童话 美好的校园—记训练的感想 19 伟大的母亲 20 指导老师的“肺话” 21 实话实说 22 当一回小编辑 23 3 学习了童话的有关知识后,同学们品味到童话的趣味性,了解了童话的分类,激起我们对中外童话这座巨大的宝库的 探索兴趣,从童话的宝库中得到更多的宝物。 4 5 从表现题材上看,童话又分为科学童话 (又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)。 童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。(《儿童文学辞典)) 从表现方法来看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟
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