纸币的产生和发展0.pptVIP

纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，以下对纸币的认识不正确的是（ ） 三、纸币的产生和发展 完好的铸币 流通中磨损 不足值的货币 铸币的名义含量 ≠ 实际的含量 预 示 某种东西 可以代替 足值的货币 执 行 流通手段的职能 纸币产生 纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的 1、纸币的产生和含义 ——由国家发行的、强制使用的货币符号。 必须是由国家发行的 必须是国家正在强制使用的 ?????????????? ?????????????? 纸币是货币符号，不是货币 纸币的职能： ____具有价值尺度职能 ____具有流通手段职能 ____具有贮藏手段职能 ____具有支付手段职能 ____具有世界货币的某种职能 纸币的优点： 1、成本低 2、避免了铸币在流通中的磨损，防止贵金属的流失 3、避免流通不畅现象 4、易于保管、携带、运输 我所知道的人民币 1、___________是我国的法定货币（符号）。人民币的发行权集中于国家，国家授权 __________________负责发行。并以__________ 为目标 2、人民币的单位是________，辅币是___________ ，以______为符号。 3、 ________的流通，是我国国民经济和人民生活赖以维持、发展的血脉。 人民币 人民币 中国人民银行 稳定币值 圆 角、分 ￥ 有人认为：要解决国家财政困难很好办，只要多印些钞票，困难不就解决了吗。 以上说法对吗？如何看待？ 应该发行:1000亿元 实际发行:2000亿元 2元＝1元 纸币贬值 物价上涨 购买力降低 假设：市场上有待售商品1000亿元，每1元的货币只流通1次。 实际发行：700亿元 300亿元的商品卖不出去 产品积压 流畅不通 ㈡流通中所需要的货币量的公式 1.流通中所需要的货币量，是受规律支配的。 2.货币作为流通手段时，流通中实际需要的 货币量取决于三个因素—— ①待售商品数量 (正比） ②商品价格水平 （正比） ③货币流通速度 （反比） 商品价格总额 3.流通中所需要的货币量= 货币流通速度（次数） 思考 当国家发行的纸币过多或者过少的时候，会出现什么问题？ 通货 类型 含义 特征 原因 危害 对策 通货 膨胀 通货 紧缩 通货膨胀 含义：P23 纸币贬值，物价上涨。 直接原因是纸币发行量超过流通所需的货币量，纸币太多了。 危害 对策 人民生活水平普遍下降；社会经济秩序混乱。 原因 特征（表现） 实质是社会总需求大于社会总供给。 通货紧缩 纸币发行量小于流通中所需 货币量，引起物价水平下降。 纸币升值，物价下降。 危害 对策： 原因 特征 含义 直接原因是纸币发行量小于流通所需的货币量，纸币太少了。 实质是社会总需求小于社会总供给. 1937—1949民国时期100法币购买力的变化 年 份 可购买商品数量 1937 黄牛2头 1938 黄牛1头 1941 面粉1袋 1943 鸡1只 1945 鸡蛋2个 1946 固本肥皂1/6块 1947 煤球1个 1948 大米3粒 1949 大米2.45 左边材料说明什么问题 纸币贬值，纸币所代表的实物量减少，即实际收入减少；如果收入又没有变化，则人民生活水平下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会秩序混乱。 抑制通货膨胀的对策 1、控制纸币发行量,提高存贷款利率； 2、最根本的办法是发展生产，提高劳动生产率。 生产下降、市场萎缩、 企业利润率降低、生 产投资减少，以及失 业增加、收入下降等 通货紧缩的危害： 对策 ①适当增加纸币的发行 量，降低存贷款利率； ②扩大内需，刺激消费， 增加人民收入。 练一练 如果市场上待售商品价格总额为500万亿元，每1元货币在一定的时间内平均流通2次，按照货币发行的要求，实际需要的货币量为（ ） A 、1000万亿元 B、250万亿元 C 、500万亿元 D、越多越好 B A．在一定时期内 发行多少纸币 是由国家决定的 B．纸币的面值是 由国家决定的 C．每种面值的纸币 发行多少是由 国家决定的 D．每种面值的纸币 代表多大购买力是 由国家决定的