浅谈民族民间传统体育项目在中职学校体育教学中的开发与利用①.pdfVIP

2016 年(第 6 卷)第 27 期 民族传统体育 DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.27.168 浅谈民族民间传统体育项目在中职学校体育教学 中的开发与利用① 刘丽红 (福建省福州文教职业中专学校 福建福州 350004) 摘 要 :近年来我国的教育事业迅猛发展,尤其学前教育发展较为突出,这是发展教育需重视基础的思维表现。而在学前教育 中体育教学在素质教育的背景下受到了家长和学校的重视,并且学前教育的体育活动很多是民族民间传统体育活动项目。因此, 民族民间体育项目在学前教育专业的教学中需要进行很好开发与利用,以对中职学校学生的身体机能和五项身体素质进行提 高。该文以福州市中职学校为例进行说明。 关键词 :民族民间体育活动 中职学校 开发 利用 中图分类号:G807.02 文献标识码:Ａ 文章编号:2095-2813(2016)09(c)-0168-02 当前火热的学前教育中体育教学显得较为重要,家长对于孩 教学不能够从根本上提高学生的身体机能。因此,扭转学前教育体 子身体素质的提高十分重视,并且也希望学生在体育学习中能够 育教学的局面和提高中职学校学生的身体机能成为了一个亟待解 培养出自己的特长。这使得民族民间体育活动项目在学前专业的 决的问题。 教学中变得越来越受欢迎,这可以说是一种联动的反应。但是目前 中职学校学前教育的体育教学有存在着诸多的问题。因此,如何在 2 民族民间体育活动项目在学前教育专业教学中的开 学前教育教学中对民族民间体育项目进行开发与利用成为亟待研 发与利用 究的问题。 大家知道在学前教育中很多孩子的家长在期望孩子得到锻炼 的同时能够培养一些特长与兴趣,因此,不少的幼儿园在进行教师 1 当前福州中职学校学前教育专业教学形势分析 招聘时都有很高的特长要求。希望给学前儿童更加专业的指导。其 福州一个七百多万人口的地级市,市人口也将近三百万,有学 中学前儿童的体育课占有很重要的比重,意在学龄前儿童的身体 前教育学校达上百所,其中不少是省市的附属幼儿园,办学条件和 锻炼,促进其五项身体素质的提升。由于学前教育专业教学的特殊 生源质量相当优秀。因此,福州中职学校学前教育专业的学生有广 性以及实践应用的特殊性,特别需要注重该课程的趣味性以及可 阔的就业前景,学校里几年所学知识在日后的工作岗位上必然大 实践性。众所周知,国内是一个多民族的国家有着历史悠久的民间 有所用。 体育活动传统项目,它是人们在长期生活中形成的一些集身体锻 然而较高的办学条件和优秀生源的幼儿园对老师的要求较 炼与艺术为一体的一种运动,集趣味性与实践性一体。可以将民族 高,就学前教育自身特点来看,对老师的身体机能和五项身体素质 民间体育活动项目和学前教育专业的教学进行融合,对学前教育 有重点的要求,因为这是老师从事体育教育的必备条件。 教学进行改善,促进学前教育教学质量的提升。 那么中职学校学前教育的学生是怎么样的一种情况呢？福州 如何对民族民间体育活动项目进行开发与利用？首先,需要明 市地属江南,也算得上是成绩较为发达的城市,加上自古以来福州 确进行这一项工作的目的在于提高学生的身体机能和五项身体素 就是教育重镇,因此,福州中职学校的学生相对来说基础水平较 质。那么,需要结合这一目的和具体的民族民间体育活动项目以及 高。但是从当前教育的大形势来看,中职学校就读学前教育专业的 现实的条件进行开发与利用。 学生虽然有该年龄段所特有的爱游戏、好奇心重的特点。但是由于